2015苏教版必修3第四章《生态系统的稳态》word学案.docVIP

第四章 生态系统的稳态 第一节 生态系统和生物圈 生态因子 【积极思考】“生物既能适应一定的环境，也能影响环境”。不同的生物生活在不同的环境中，例如北极熊、企鹅生活在冰天雪地的两极，骆驼、仙人掌生活在干旱少雨的沙漠里等等。但是无论生物生活在何种环境中，都要受到环境中各种因素的影响。同学们思考一下：影响麦田中的小麦生存的因素有哪些呢？ 1.请同学们回答什么是生态因子？ 光 非生物因素 温度 水 生态因素 （ ） ------周围环境中的其他生物，包括同种和不同种生物的个体和群体 2.非生物因素 I.光：只有在光照条件下，植物才能进行光合作用，制造有机物，并且储存能量。动物则直接或间接地依赖植物而生存。强调光对植物的生理和分布起决定性作用。 （1）有些植物在强光下长得好（如：松、杉、柳、槐、小麦、玉米等），有些植物在弱光下生长好（如：药用植物三七、人参）。 （2）光照时间影响植物的开花时间。 （3）光对动物的影响：影响动物的繁殖、行为、生长发育、体色等。 在长日照的条件下进行繁殖的动物：貂、鼬。 在短日照的条件下进行繁殖的动物：鹿、山羊。 蛾类多在夜间活动，具有趋光性，对紫外线很敏感，因此，根据这一现象，人们常在夜间用黑光灯来诱杀这类农业害虫。 II.温度对生物的影响： 生物体的新陈代谢需要在适宜的温度范围内进行。 温度影响生物的分布：寒冷地带：针叶林较多。温暖地带：阔叶林较多。 苹果、梨等果树不宜在热带地区种植；香蕉、凤梨（菠萝）不宜在寒冷地区种植。 从赤道到两极植物的分布规律：热带雨林、温带阔叶林、寒带针叶林。 （2）温度影响生物的生长和发育：例如：小麦的种子只有在3~43度范围内才能萌发。 蛙、蛇的冬眠 （3）温度影响生物的形态：北极狐和沙漠狐，东北虎和华南虎的体态比较 III. 水对生物的影响：水影响生物的分布： 热带雨林中动植物种类繁多；而干旱的沙漠动植物种类稀少。 良好溶剂；运输养料和废物等； 3.生物因素中，既有同种生物之间的相互影响，也有不同种生物之间影响。它们分别叫做种内关系和种间关系。 种内关系 1、种内互助：如蚂蚁、蜜蜂 2、种内斗争：如相邻的植株作物之间 （二）种间关系 1、 ：如豆科植物与根瘤菌 2、 ：如蛔虫与人类 3、竞争：水稻和稻田中的杂草 4、捕食：狼和兔 请同学们看甲乙丙三个图解，图中n代表种群数量t代表时间，回答出各自对应的种间关系：甲是 ；乙是 ；丙是 。 练习巩固 1）我国从东到西，森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是： A、水 B、温度 C、阳光 D、大气 2） 地衣是藻类和真菌的共生体， 噬菌体侵染细菌，大小草履虫必须分开培养才能生长好，狼以兔为食。以上种间关系分别依次为： A．共生、寄生、竞争、捕食 B．共生、捕食、竞争、寄生 C．寄生、共生、竞争、捕食? D．竞争、寄生、捕食、共生 生态系统的结构 【自主学习】 一、生态系统的概念：在一定的空间和时间内， 与 相互作用而形成的统一整体。 地球上最大的生态系统是 。它指 。 二、生态系统的结构： 1.生态系统的成分：（参看课本P77） （1）非生物物质和能量。如： 。 （2）生产者： 特点：属__________型生物,包括绿色植物和硝化细菌等_____________作用的细菌 作用：把_____