2015苏教版数学四上《认识平行》word教案.docVIP

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2017-08-13 发布于河南
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《认识平行》教学设计教材及学生分析：认识平行是苏教版小学数四年级上册第四单元第一课时主要解决平行和相交的概念问题及做平行线的问题。是在学生点和线段，以及射线、直线的基础上进行教学的为以后进一步学习平行四边形、梯形等图形的特性打下基础）（对于学生中正确的画法，教师给予充分肯定）板书设计：认识平行同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。教学反思：本节课按着教学设计的环节，完整的上完了。整节课较为流畅，各环节之间的衔接也很自然，讲解得也很仔细。但就效果，学生对平行的概念理解不够深入，导致后来学生创造平行线时，没有把握平行线的本质特点。画平行线的教学中，应该放手给学生去探索，充分发挥学生的主体地位，用心倾听孩子的声音，充分挖掘课堂的生成资源。整节课，引导太细致，限制了孩子的思维，和孩子之间的互动不强烈，没有过多与孩子进行情感交流，孩子的情感和思维没有得到很好的发展。在评价方面，评价语不够丰富和及时有效。在以后的教学中，要注意改正这些不足，争取做到更好！文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载