- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015苏科版物理九年14.1《电阻》word教案.doc
课题:14.1 电 阻
课型:新 课 主备: 审核:__ __ 班级:_ _ 姓名:_ _
【学习目标】
1.初步体会改变电流大小的两类途径,了解什么是电阻
2.通过实验探究影响金属导体电阻的因素,知道电阻的各种单位及其换算关系。
3.认识导体和绝缘体,了解半导体材料的发展对社会的影响。
【课前准备】
1.电流看不见、摸不着,在图1电路中,我们可以通过 或
来感知电流的存在与大小,这种研究方法叫 ________。控制变量法也是一种常用的实验设计思维方法,请你列举一例:_______________________。
2. 请你设计多个能使灯泡改变亮度的方法,在下面写出你的实验过程。
家长
签字 教师
评价
【新课学习】
活动14.1 尝试改变电路中电流的大小
1.按课本P82页图14-1完成实验
方法一:
观察到的现象:
方法二:
观察到的现象:
2.通过上述活动可知,改变电路中电流大小的方法有:
①
②
3.阅读课本P82页最后一段,完成以下内容:
导体在导电的同时还存在着对 ,物理学中用 表示导体对 .导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用 ,电路中电流 .
4.阅读课本P84页完成以下内容:
电阻用字母 表示,其器件符号为 ;
电阻的单位是 ,用希腊字母 表示,常用的单位还有 、
5kΩ= Ω 100Ω= KΩ 1.5 MΩ= Ω
活动14.2 探究影响导体电阻大小的因素
(1)猜想与假设:影响电阻大小的因素可能有
(2)思考与设计:①实验中,可通过比较 或 来比较导体电阻的大小。
②实验研究方法: 法。
③对照课本如图器材外,还需哪些器材:
④在下面方框内画出实验电路图。
⑤进行实验:研究材料对电阻影响,应选择的导体是 、 ;研究长度对电阻影响,应选择的导体是 、 ;研究粗细对电阻影响,应选择的导体是 、 。实验并完成书本84页的表格。
(3)实验结论:电阻的大小与导体的 、 和 有关,
比较白炽灯灯丝冷热两态下的阻值:“220v 40w”的白炽灯未接入电路时,电阻约为100Ω;正常工作时,电阻约为1200Ω。由此可知,电阻大小还与___________有关;电阻是导体本身的一种 。
知识点:导体、绝缘体、半导体和超导体
1.导体: 。如: 、 、
2.绝缘体: 。如: 、 、
3.半导体: 。如: 、 、 。
4.超导体: 。阅读P105,应用举例: 。
常态下的玻璃是相当好的 体,如果将玻璃加热到红炽状态,它就变成了 体。这表明导体和绝缘体之间_________________.
【课堂若两个导体的电阻差异,则可以用替换灯泡? ? )
A.通过导体的电流为零,导体的电阻也为零
B.通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小
C.导体两端的电压为零,导体的电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质
10.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究而采用控制变量的方法,即每次需挑选两根合适的导线,测出它的电阻,然后进行比较,最后得出结论(数据见表格).
导线代号 A B C D E F
您可能关注的文档
- 2015苏教版六年级上册《青海高原一株柳》教学设计1.doc
- 2015苏教版六年级上册《青海高原一株柳》教学设计2.doc
- 2015苏教版六年级上册《麋鹿》教学设计1.doc
- 2015苏教版六年级上册《麋鹿》教学设计2.doc
- 2015苏教版六年级上册《麋鹿》教学设计3.doc
- 2015苏教版六年级上册《麋鹿》教学设计4.doc
- 2015苏教版六年级上册古诗两首(《冬夜读书示子聿》《观书有感》)教学设计1.doc
- 2015苏教版六年级上册古诗两首(《冬夜读书示子聿》《观书有感》)教学设计5.doc
- 2015苏教版六年级上册古诗两首(《冬夜读书示子聿》《观书有感》)注释.doc
- 2015苏教版六年级上册古诗两首(《闻官军收河南河北》《示儿》)导学案1.doc
文档评论(0)