2015语文S版语文六下《我的伯父鲁迅先生》word导学案2[www.7cxk.net].docVIP

中安镇小学六年级语文（上册）导学案 中安镇 中心 学校 六 年级 语文 （学科）导学案 教研组：语文 执笔：邹 新 审核：陈金莲 审批： 曹成勇 授课人： 编制时间：2013年1月 导学案编号： Lyw 课题： 17、我的伯父鲁迅先生 课型：新授 课时：计划2课时 第2课时 学 习 目 标 1、有感情地朗读课文。 2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态表现人物品质的方法。 学习重难点 预 测 重点：1、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。 难点：1、理解含义深刻的句子，概括中心思想。 学 习 过 程 学 案 导 案 复备栏或笔记栏 一、看拼音写汉字。 ké sòu shì shì xiáng xì ( ) ( ) ( ) huǎng rán dà wù ( ) 二、补充词语。 （ ）经风（ ） 囫（ ）吞（ ）张（ ）李（） 北风（ ）一 目（ ）行 ???一知（ ）解痛哭 （一）阅读句子并作答.1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 这句话表面在夸自己,实际上是这句话体现了他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？1、明白2、 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载