2015苏科版物理九年《功率》word教案.docVIP

第十一章 简单机械和功 五、功率（第6课时） 一、学习目标 1、能记住功率的公式、单位。 2、能说出功率的概念和物理意义。 3、会运用公式计算。 4、会自己设计实验测量功率。 二、学习重难点 功率的概念、物理意义、计算公式；用功率的公式解决较综合的题目 三、学习过程 问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问： ⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ ⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？ 回忆：比较物体运动快慢的方法？ ① ② 速度概念采用了方法 比较物体运动快慢 类比：比较物体做功快慢的方法？ ① ② 为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量——功率 叫做功率。用字母P来表示。 功率概念采用了方法 比较物体做功快慢 活动一：了解功率 阅读课本，了解功的定义、符号、公式、单位、单位符号及单位的物理意义。读懂记住后，了解生活中物体做功的功率，脱离课本与同小组同学互相问答。 公式: P= 变形公式:W= t= 70W(70 J/s)物理意义: 表示 思考：计算功率的另一推导公式： 学生练习一 1．下列说法中正确的是 （ 　 ） A．物体做的功越多，则功率就越大 B．物体做功的时间越短，则功率越大 C．功率越大，则做功越快 D．在相同的时间内做的功越多，功率越小 2．如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是 （ ） A．P甲＜P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙 D．无法比较确定 3．某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为3kg，若小腿拉绳使重物在3s内匀速上升0.5m，求： （1）小腿对绳的拉力。（2）绳拉重物的功率。 4．一辆功率为45kW的汽车，以72km∕h的速度在平直的公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。 活动二：估测上楼的功率 “器材”： （1）用磅秤测出你的质量m （2）用刻度尺测出一个台阶的高度h（或用卷尺测出五楼的高度） （3）你走上五楼，用秒表测出所用的时间t （4）数出五楼的台阶数n 表达式： 或 人的质量m/N 五楼的高度h/m 上楼时间t/s 功率P/W ? ? ? ? 学生练习二 5．甲、乙两同学进行爬杆比赛。爬到杆顶时，甲用了9s，乙用了10s，甲、乙两人质量之比是5︰6，则他们爬竿的功率之比P甲︰P乙等于　（　　　） A．3︰4 B． 4︰3 C．25︰27 D． 27︰25 6.小刚在体育中考“跳绳”项目中， 1min跳了120次，每次跳起的高度为4cm，小刚的质量是50kg，（g取10N/Kg）求： （1）小刚跳一次做的功； （2）小刚跳绳时的平均功率。 四、教后记 五、课后作业 1.物体甲在5s时间内被做了100J的功，则做功的功率是 ，这表示 2．在水平地面上，用50N的水平推力推重为100N的箱子，在10s内前进了10m，推箱子的小朋友做功 J，做功的功率为____ _W。 3.一台液压起重机在10s内使重为1.5t的汽车升高了2m，起重机对汽车做功的功率是 。(取=10N/kg） 4.青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。（g取10N/kg） 5. 甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9S，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是　　　　，甲乙两人平均功率之比是　　　　。 6.