人教版信息技术八上《引导动画》word说课稿.docVIP

《引导动画》说课 各位领导、评委及同仁，大家好。今天我说课的题目是：《引导动画》，下面我将从以下六个方面来进行说课。 一、说教材 1、本课地位及联系 这节课是人民教育出版社出版的《信息技术》八年级上册，第二单元第6课,本课是在初步了解flash动画制作的基础上，设置的一节提高能力课。以制作“飘落的秋叶”为主内容，掌握引导层的概念、了解引导层动画并学会使用引导层，本课对学习动画的能力的提升，能让学生的动手能力上一个层次，又是复杂动画的基础课，所以本课非常关键。 2、目标 知识目标： 使学生了解引导动画及引导层的概念。 学生通过学习初步掌握flash引导层的使用。 掌握制作引导动画的基本方法。 能力目标： 培养学生分析问题解决问题和探究问题的能力。 培养学生自主学习和协作学习的能力。 情感态度与价值观目标： 激励学生进一步学习动画的制作，由浅入深、由表及里掌握动画制作的方法，提高其制作动画和欣赏动画的水平；培养学生的自主探索、协作研究的精神。 3、重、难点 重点：学会灵活运用引导层制作引导动画。 难点：为动画添加引导层时，对运动对象中心点的控制。 二、说学生 本课的教学对象为八年级学生。八年级的学生已经具备了一定的信息技术操作技能，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力。但由于学生之间的信息技术能力存在差异，在教学中有可能会出现好的学生操作快、差的学生跟不上的情况。因此，在教学中我根据