关于贵州大学文科专业实践教学模式的理论与探索.pdfVIP

关于贵州大学文科专业实践教学模式的理论与探索 贵州大学法学院社会学系 刘 郁 摘要：要着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，达到全面推进素质教育的目的， 就必须使课堂上的理论传授与实际问题的实践紧密地结合起来。结合贵州大学的实际，提出以下五 种实践教学模式： （一）开设 《社会服务》公共课； （二）课堂分析讨论课； （三）设置案例教学 课； （四）课程实践； （五）暑假社会调查，但不能为了实践而忽视基本的课堂知识的传授。 关键词：文科；实践教学；模式；贵州大学 i~1~oJ△qTjf二^ 孚者、促进 乒经验，立 阿规点，烊 X让学生贫 果开设2-3 能力的目的。 引导学生到等 结合的方法， 二t上矗失职ⅡY红孽 ；践教学的理论{ 澡在 “无原则自 }法的尝试与思爿 关于贵州大学文科专业实践教学模式的理论与探索 作者： 刘郁 作者单位： 贵州大学法学院社会学系 引用本文格式：刘郁 关于贵州大学文科专业实践教学模式的理论与探索[会议论文] 2009