人音版音乐六下《茉莉花(江苏民歌)》教案.docVIP

一、教学内容：? 　　义务教育课程标准实验教科书年级音乐课第课欣赏《茉莉花》? 　　二、教材分析? 　　《茉莉花》是一首流传较广的汉族民歌，是一首深受全国人们喜爱的民间小调，她清丽、柔婉，是进行民族民间音乐欣赏的好教材。《茉莉花》原名《鲜花调》，各地的《茉莉花》歌词基本相同，风格也基本相同，以河北和江苏最为典型。曲调优美流畅，体现江南人文风情的阴柔细腻的特色，具有鲜明个性和极强生命力。? 　　三、教学理念? 　　新课程标准指出：艺术课程将古今中外一切经典性的文化艺术遗产，自然地融入课堂教学，成为学生成长的文化养分。接触经典艺术有利于培养学生将抗、高尚的艺术品位，使他们知道艺术在人类发展史上以及在不同国家、民族文化环境中的价值。本课主要通过欣赏多种版本的《茉莉花》音乐，培养学生对这一民歌中的经典歌曲的喜爱之情，同时通过对多首江苏民歌的欣赏，培养学生对民族歌曲的热爱之情。? 　　四、教学目标? 　　（1）通过欣赏《茉莉花》歌曲，使学生了解江苏民歌的风格特点。? 　　（2）了解民歌与人民生活的关系,感受民歌的民族风格与地方色彩，培养学生对民族民间音乐的热爱，对中华文化的热爱。? 　　五、教学重点? 　　了解江苏民歌的风格特点，培养学生对民族民间音乐的热爱。? 　　六、教学过程：? 　　（一）创设情景，导入新课? 　　（1）随着主页的打开，传出改编的《茉莉花》音乐