八年级下期物理教学案10.3《广播、电视和移动通信》.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 10、3 广播、电视和移动通信 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：1.了解无线电广播的大致工作过程。2.大概了解电视的工作过程。3.了解移动电话是怎样工作的 过程与方法：通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总结的能力 情感态度与价值观：通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响 重点 无线电信号的发射和接收过程； 难点 初步培养学生的收集资料、处理信息的能力初步认识科技对现代生活的影响。 教学流程 学生活动 一、【情景导入】 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 阅读课本P102-103页或科普书籍和网络等，回答以下以下问题从而了解本节内容： 1、广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的？ 2、无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？ 3、电视的工作过程是什么？ 4、移动电话是怎样工作的？设立基地台的原因是什么？ 5、无绳电话又是如何工作的？ 6、阅读课本图10.3-1和10.3-3：了解（1）无线电广播信号的发射和接收过程电视信号的发射和接收过程 　a．引导学生利用他们在课前找到的资料讲述广播、电视的图像和声音是怎样传播的？在