课件：同角三角函数的基本关系.pptVIP

创设情境，提出课题： 在初中，我们学习过直角三角形中的锐角三角函数，你还记得它们是如何定义的吗？ 思考： 三角函数是以单位圆上点的坐 标来定义的，你能从圆的几何性质 出发，讨论一下这两个关系式是否正确 呢？ 质疑： * * * * * * * * * 凤冈一中：陈启能 一、复习回顾：： 问题2. 如图1，我们学过的三角函数线有哪些？ 正弦线 ； 余弦线 ； 正切线 . ； ； 问题1. 如图1，设 是一个任意角， 它的终边 与单位圆交于 ，那么 O x y 图1 这三个式子之间又有什么关系呢？ 知识探究（一）：基本关系 思考1：如图，设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P，那么，正弦线MP和余弦线OM的长度有什么内在联系？由此能得到什么结论？ P O x y M 1 思考2：上述关系反映了角α的正弦和余弦之间的内在联系，根据等式的特点，将它称为平方关系.那么当角α的终边在坐标轴上时，上述关系成立吗？ O x y P P ① 能写成 吗？ ②“同角”是什么含义？ 思考3：设角α的终边与单位圆交于点 P（x，y），根据三角函数定义，有 ， ， ， 由此可得sinα，cosα，tanα满足什么