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图 象 法 图 象 法 解 题 技 巧 漫 谈 目 录 高中物理对图象的要求 图象的意义 由图象获取信息解题示例 由题给信息作出图象解题示例 图象与物理实验 中学物理教学大纲要求： …… …… 要培养学生运用数学处理问题的能力，主要是：要求学生理解公式和图象的物理意义，……要学会用图象表达和处理问题。 高考对图象的要求 2003年理综考试说明中五种能力要求： （一）理解能力 理解所学自然科学知识的涵义及适用条件，能用适当的形式（如文字、公式、图或表）进行表达。 （二）推理能力 高考对图象的要求 （三）设计和完成实验的能力 （四）获取知识的能力 …… 2、能读懂一般性科普类文章，理解有关文字、图、表的主要内容及特征，…… （五）分析综合能力 什么是物理图象？ 物理图象是表示物理量之间的依存关系（函数关系）的函数图象。 例如 如何把握图象？ 要认识图象、与之对应的物理量间的函数关系、具体的物理情景三者的联系； 要认识图象切线的斜率（函数的变化率或物理量的变化率）的物理意义； 认识图象与横轴所围面积的物理意义（有些图象） 如： 又如: 如图给出A、B、C 三个做直线运动物体 的位移—时间图象，下列说法中正确的是 ( ) （A）A物体做加速直线运动 （B）B物体做匀加速直线运动 （C）三个物体在0—t