北师大数学[2015版]一下《美丽的田园》教学设计2.docVIP

课时教学设计 第 周 第 课时 授课时间： 2013年 月 日 课题 美丽的田园 课型 新授 教学目标 1、初步发展从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答的能力。?? 2、巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。?? 3、初步发展有条理地思考问题的习惯。? 教学重点 巩固20以内数的加减法，并达到计算正确熟练。? 从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题并进行解答。?? 在具体情境中体会。 教学难点 关 键 教学资源 课件 小棒 教 学 过 程 教学环节 时间安排 教师活动 学生活动 设计意图 一、?创设情境，提出问题? 5’ 二、合作探究，解决问题?16’ 三、实践应用（14页练一练）? 13’ 四、总结： 1’ 五、检测5’ 1、?出示13页主题图，指导学生观察，描述图中景色：在碧绿的田野上有一条清清的小河，小河里有许多鹅在嬉戏，河难上有一些片茂密的树林，有一片青青草地，草地上有许多小羊在吃草，几只鹅儿在在草地上休息休息，在一棵大树上停着许多小鸟，天空中飞来了一些小鸟，春天的田野真美丽！? 2、图中有哪些数学信息？? 同桌合作： 发现的数学信息填在书中的方框内。 ? 2、指名汇报： 看看有没有漏掉。? 3、学生提出数学问题。? （1）根据找到