北师大版英语二下《What color is it》教学设计.docVIP

What color is it? 课　　题： Unit 10 What color is it? 说课： 我所上的英语课是二年级下期北师大英语教材Unit 10 What color is it? 本单元课文内容含有丰富的卡通画面，动物对话，歌曲，听、说、做等。这些都是来自孩子们身边的，而且是他们喜欢的画面。但是对于低年级孩子来说，他们的有意注意时间段，色彩的种类又多，容易混淆，重点句型What color is it? It’s …的理解、运用也有一定的难度。因此在课堂教学的设计上，我尊重新课标的精神，以课文内容为依托，以培养孩子们听、说、玩、演、做等多种技能为目标，将课文的内容设计成会动的卡通动画，音、字、画面三结合，即能让孩子们听到课文读音，又能理解课文内容，引起孩子们跟说，模仿的愿望。在这过程中，老师注意与孩子们交流，引导观赏，模仿课文重点对话。在了解了课文内容之后，孩子们自然地有了学习色彩，运用色彩的兴趣，我将色彩的学习设计成学生自已操作电脑学读音，给予孩子们一种成就感，新奇感，老师也需随时注意孩子们跟读的发音是否准确，及时纠正，范读。在色彩的掌握到一定程度的时候用幻灯片制作的猜谜活动帮助学生理解句型，运用句型，拓展视野，并巩固单词。紧接着延但对话到现实生活中，孩子们对话衣服的色彩，文具、桌椅等生活用品的色彩，大胆对话，兴趣高昂。最后用电脑游戏竞赛，使整个