川教版信息技术七下第3课《认识“我的电脑”》word教案.docVIP

《认识我的电脑》教学设计与反思 一、教材设计 《认识我的电脑》是四川人民出版社出版的《初中信息技术》中的七年级下期的第三课内容，在本期教材中处于重要地位，要求学生认识和使用“我的电脑”。根据《纲要》，我初步确定本课的教学重难点为： （1）认识“我的电脑”。 （2）学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开文件夹或文件、排列窗口中的图标等。 二、学生分析 学生是教学活动过程中最重要的教学对象，因此在教学中应根据学生的特点，来进行教学活动。在教学设计中应让学生对计算机进行有目的的操作，通过自主学习和合作。让学生完成本节课的学习。激发学生学习信息技术的兴趣。从而达到全体学习掌握本节课教学内容的要求。 三、目标设计 根据《纲要的要求》结合学生的特点和本课的教学内容，我确定本节课的教学目标： 1.知识目标 (1)?学习“我的电脑”启动的不同方法。 (2) 认识“我的电脑”窗口构成。 2.能力目标 学会在“我的电脑”中启动应用程序、打开文件夹或文件、排列窗口中的图标等。 3.情感目标 培养学生的学习主动性和能动性，培养学生文明使用计算机 四、教法设计 从学生的实际情况出发，根据具体教学目标的要求，在以教师为引导和以学生为主体的原则指导下，确定以下教学方法： 1.案例教学法：通过案例设计，将枯燥的理论学习变为有趣的，生动的学习过程。 2. 任务驱动法：学生以完成一定的任务为目标，通过自主探索，进行