北师大版英语一上《Unit 1》教学设计3.docVIP

Unit 1　Hello第四课时 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. 教学难点：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。 教具准备： 　　1教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰； 　　2要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。 教学过程： 　热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　 1唱“Hello”歌 　　 2师生互相问候Hello! /Hi! 　　 3学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如： 　　 Hello, I’m Mary. 　　 Hi! I’m Peter. 二、呈现新课 (Presentation) 　　 老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’s your name? （用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，以次鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与 学生进行问答练习，注意