川教版信息技术八下第14课《网络“博客”BLOG》word教案.docVIP

第十四课网络“博客”（Blog）教学目标 知识与技能 1、了解什么是网络博客 2、学会申请和使用网络博客 过程与方法 演示法、理论联系实践 情感与态度 培养学生对网络博客正确的认识与团结合作的能力 教学重点 学会申请和使用网络博客 教学难点 学会申请和使用网络博客 教师活动 学生活动 说明、反馈 一、引言：今天我们将要学习继Email、BBS、ICQ(QQ)之后出现的第四种新鲜的网络交流方式网络博客（Blog）。许多同学可能经常从网络、电视、报刊当中听说过，也有部分同学开始在使用，从2002开始在中国的网络上流行的博客，到底是什么？它离我们有多远？据说，全球现在有接近100万Blogger，而且每4秒钟就会产生一名新的Blogger，你是不是其中一员？我们可不可以像那些名人一样拥有自己的博客？ 激发学生学习的积极参与 教师讲授 （5分钟） 二、什么是网络博客（Blog）：简单地讲，一个博客就是一个网页，它通常由简短且经常更新的张贴的文章所构成；并都按年份和日期排序；Blog是一种工具，通过Blog工具轻松自如地把自己的生活体验、灵感想法、得意言论、网络文摘、新闻时评等沿着时间的发展灌入Blog中，与网友分享。说得再直白一点，你可以写你的一日三餐，写你夜里做的梦，写你生活中的发现，写你健康的或者病态的心理，写你一瞬间的感悟，同样你也可以在Blog分析国际经济走