教科版科学五上《做个太阳能热水器》参考教案2.docVIP

做个太阳能热水器 课题 做个太阳能热水器 计划课时 1 教学内容分析 最后两课是对本单元学习内容的实际运用，也是对学生学习的评价，通过前面的学习，学生知道了光的一些基本特征，还知道了光和热的关系，第7、8两课通过设计、制作、评价太阳能热水器的活动，在理论联系实际的运用中能巩固升华本单元学到的知识和技能。 教学目标 1.太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点。 2.产品的设计不仅考虑构造还考虑材料选择。 3.体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 教学重难点 重点：设计太阳能热水器 难点：太阳能热水器的制作 教具、学具准备 纸盒、泡沫塑料、棉花、能装水的塑料瓶或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子。 教学设计思路 通过课前收集到的资料让学生了解太阳能热水器的工作原理，然后让学生像科学家那样自主探究设计制作太阳能热水器的方法，最后在全班交流介绍方案的设计思路、原理、体会到运用科学知识解决问题的乐趣。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、太阳能热 水器怎样工作 1.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如保工作的？ 2.师介绍（出示图片） 太阳能热水器的构造；集热器、保温箱控制系统。 工作过程 设计的细节 学生汇报收集到的资料 学生观察图片 培养学生收集整理资料的能力。 老师的辅助讲解使学生了解更多一些。