教科版科学六上《做框架》备课教案（表格）.docVIP

集体备课记录表（课时） 年级 六 学 科 科学 主备人 李 威 10月12日 主备教师教学设计 课题： 第5课 做框架 议课记录 教 师 活 动 学生 活动 议课 记录 教 学 目 标 科学概念 ● 三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。 过程与方法 ● 用三角形框架来加固框架结构。 ● 设计、制作一个可以支承重物的框架结构。 一、导入新课 现示各种框架结构的图片(可选视频材料) 二、研究简单框架 1.做简单框架。 （1）可以用橡皮筋捆筷子、竹棍、竹签或塑料吸管。因为要加斜杆，所以要准备一些长的筷子、竹棍、竹签或吸管。 （2）不管选用哪种材料都要先教方法并进行练习。用橡皮筋捆扎杆件的接头要用缠绕的方法，不用打结的方法，可以作示范给学生看。 （3）做好三角形框架和四边形框架后，观察二者受到力的作用时有什么不同，哪一个容易变形。要求学生用适当大小的力，从不同的方向用力。 学生做的四边形框架是平面框架，最好把框架平放在桌面上，用手在桌面上推、拉。 学生充分感受了三角形框架稳定，四边形框架不稳定后，会提出想办法加固四边形框架的要求。 （4）研究增加的斜杆起了什么作用（起“拉”“推”的作用，使框架不变形）时，可让学生用框架演示说明什么情况下起拉的作用