议论文对照式结构教案.docVIP

课时NO: 主备人： 用案时间： 年 月 日 星期 审核人： 教学课题 议论文的结构一：正反对照式 教学目标 1．掌握正反对比式结构特点。 2．能熟练运用这种结构写规范的议论文。 教学重点 通过例文分析掌握正反对照式结构的基本模式。 教学难点 写作中做到思路明晰，选例精当，分析到位。 教学方法 例文评析法 教学过程 个案补充 一、明确本课时训练目标： 上次训练我们着眼于提炼和确立论点，本节课我们学习一种非常容易掌握的议论文的结构。 二、例文研讨： 让纪念闪耀理性光芒 　　①纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来…… 　　②黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！ 　　③可见理性的纪