眼视光学专业培养方案.docVIP

眼视光学专业培养方案 （四年制） 一、培养目标 培养以掌握现代视光科学知识和技能为基础，具有能够应用视光学知识指导并帮助人民群众进行视觉保健和矫治的高级视光学人才。 二、培养要求 思想政治课要理论联系实际。利用寒暑假组织多种形式的社会调查和社会实践活动，使学生了解社会，明确自己的职责和义务。组织学生进行多种形式的学习交流、专题研讨、论文报告等。要求达到政治合格，信仰坚定，具有无私奉献精神与社会责任感。 （一）基本要求 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义理论。有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为人民健康而献身的精神。遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。 2.具有较广泛的社会科学知识，较深厚的自然科学基础，坚实的专业理论和较强的专业技能。 3.掌握一定的体育和军事知识，体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 （二）职业要求 1.知识要求：本专业的学生应掌握基础医学、眼科学、视光学的基本理论和技能，毕业后能够以其专长从事于眼睛健康与视觉的保健工作。 2.技能要求 ①掌握眼科学和视光学的基本理论与临床技能。 ②掌握用现代光学技术解决视觉障碍的基本技能。 ③具有初步视光学专业的研究能力。 ④掌握视光学仪器和视光学保健产品的发展趋势，并且能够在临床中推广使用。 三、主干学科 基础医学、视光相关技术学科。 四、专业核心课程 1.专业基础课程:共10门课，513学时，28.5学分 占总学时 15.0%。系统解剖学、组织学、生理学、医学微生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、医学免疫学、临床医学概论、眼镜实用技术。 2.专业课程： 共20门课，1035学时，57.5学分 占总学时30.3%。美学基础、眼科学基础、眼应用光学、眼病学、眼屈光学与验光学、眼视光仪器学、临床双眼视与低视力、眼镜学、角膜接触镜、眼视光公共卫生学、经营管理学、医学术语学、眼镜制作、视光学概论（双语）、小儿、老年视光学、视光学商品知识、环境视光学、视觉心理学、眼科激光治疗学、综合实验。 五、特色课程 （一）双语课程 眼病学（双语）：围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索，拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系。充分重视双语教学创建工作，完善双语教育环境，开设好实验课程，在《眼病学》进行实验，初步形成视光学院特色的双语教育模式；同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，掌握专业知识的基础上，提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。 （二）专业特色课程 视觉心理学：视觉学是研究视觉知觉的一门课程。通过学习视觉学应使学生掌握从大脑对视觉的重要作用，为今后从事视光学临床工作奠定重要的基础。本门课程从视觉系统、视觉的二元学说、视觉的时间与空间分辨、颜色视觉、视知觉、视野等几个方面向学生介绍了视觉科学及与心理相关的知识。 （三）综合实验性课程 眼镜实用技术：聘请天津医科大学客座教授台湾林介岳先生为学生授课，结合他的从业经验从屈光与双眼视两方面详细的讲解最全面完善的视功能分析。 （四）整合课程 临床医学概论：整合临床医学相关知识，增强视光学生的医学背景及视光与医学的结合，培养学生动手能力，培养以改善视力和保护眼睛健康为目标的高级应用型专业人才。 六、学制与最低毕业学分 学制：学分制（理学四年，学生可在3-6年内毕业）。 完成学业最低课内学分要求：182学分 完成学业最低课外学分要求：4+4学分 七、授予学位与学科专业类别 授予学位：理学学士学位 学科专业类别：医学技术类 八、学分分配 （一） 课程体系与学分分布 必修课总学分：135.5 选修课总学分：30.5 必修课学分与选修课学分比例：4.4 （二）实践教学环节周数与学分 实践教学环节名称 课程性质 周数/学分 占实践教学环节学分比例（％） 合计学分占总学分的比例（%） 军事训练 必修 2/2 3.3 32.1 实验教学 必修 39 63.9 见、实习 必修 16/16 26.2 创新学分 (含早期接触专业) 必修 4 6.6 合计 61 100 九、课程设置与学分 1. 通识课程 学分：56.5 （1）必修课程 学分：46.5 思政类 学分：14 课程名称 学时 学分 修读年级/学期 中国近现代史纲要 36 2.0 2 思想道德修养与法律基础 54 3.0 1 马克思主义基本原理 54 3.0 3 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1 54 3.0 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 54 3.0 3 军体类 学分：10 课程名称 学时 学分 修读年