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2012年高考生物90分模拟系列试卷（十） 一、选择题（每题6分，共78分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求） 4.“菇-菜”立体模式（如图）是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。有关叙述不正确的是（ ） A.图中“X”可代表CO2，“Y”可代表O2 B.该生态系统中食用菌属于分解者 C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 D.该模式遵循了物质循环再生等生态学原理 5.为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将一种目的基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。下列说法错误的是（ ） A.该转基因马铃薯产生的配子中不一定含有目的基因 B.若对目的基因非编码区进行修饰可使表达的蛋白质含量增高 C.导入农杆菌之前要用CaCl2处理土壤农杆菌，目的是增大细胞壁的通透性 D.检测转化成功的农杆菌,需要基因表达载体上含有标记基因，检测目的基因在马铃薯体内能否成功转录及完全表达可采用DNA探针技术 6、(2011·广州质检)现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是(　　) A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性 B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术 D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药物 29、（12分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。 (1)由图1可知，乙代表的物质是_____________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________。 (2)图2中在_______点光合作用速率达到最大,C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______ (较低、相等、较高）。 (3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。 ①该实验的目的是：___________________________________ ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量_______，bc段曲线平缓的限制因素可能是_________，而c点以后曲线上行，其原因应该是_____________________。 30、（10分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。 （1）下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化他生长发曲线图，据图分析： ①激素甲代表的是 。 ②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 。 （2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的因变量是 。 ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在 ______________________________的培养液中。 ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而 。 31.（6分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有以下两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。 (1) 人体内的效应T细胞可以来自_______的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠_______细胞分泌的免疫活性物质的作用。图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以_______的方式释放到细胞外。 (2) 图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。 ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的_____