论网络环境下科技情报机构的发展.pdfVIP

北京科学技术情报学会年会论文 和获取能力，要加强计算机原理与应用的教育，培养学生具备计算机基本概念与实际操作能 力，包括常用软件的应用；要重视网络与多媒体教学，让学生了解计算机网络的基本概念、原 理和技术，以及计算机网络的最新技术和发展动态；要介绍信息存储与检索的基本概念、原 理、技术和方法，掌握各类信息资源的检索途径、方法和检索策略。同时，要结合不同专业的 特点，介绍有关信息资源的特点、获得途径和使用方法。尤其要重视网上信息资源、有关大 型数据库的特点和使用方法，使学生学会利用各种网上搜索引擎及其它检索工具，迅速有效 地获取自己所需的信息。 第二，与专业教学相结合，提高学生的信息评价能力。良好的信息评价能力，需要建立 在坚实的专业素质、良好的文字概括能力和精炼的文字表达能力等之上，非一13之功。因 此，在高校信息素质教育中需要有的放矢，加强文献摘要撰写的讲授和训练，重视专业论文 写作的指导，并将信息素质教育和专业课题研究相结合，使高校学生在“边干边学”中逐步积 累和提高自己的信息评价能力。同时。还要强调高校的专业英语教育，以便促进信息素质教 育，使高校学生具备相关专业外文资料的阅读能力，提高其收集和评价外文文献的能力。 第三，在高校信息素质教育中，应通过加强对学生的信息鉴别遴选、存储管理、归纳分 析、概括表达，以及文摘、综述等信息的加工撰写能力，来提高他们的信息加工处理能力；通 过组织科技信息交流、科技实践活动，让学生在具体的科研实践中得到锻炼；通过具体的研 究或操作实践训练，提高他们利用信息解决实际问题的能力。 第四，提高高校学生的信息创新能力。信息创新能力的教育，不仅使高校学生学会利用 现有信息，更要使他们增长知识、创新信息。由于信息创新能力对学生的专业素质提出了更 高的要求，因此，在高校信息素质教育中应将信息素质课程内容与其专业内容相结合，把信 息素质与研究方法、批判性思考、问题解决和学术交流等密切结合起来，使得大学生能够利 用所学信息技能解决自己的问题。在信息素质教育过程中，要注重对创新方法和创新思维 的培养，例如运用比较法、综合分析法、反问法、概括法等。在信息素质教育中贯穿并传授这 些方法，才能有助于大学生信息创新能力的提高。 论网络环境下科技情报机构的发展 张云倩 (北京市科学技术情报研究所北京100044) 摘要：进入21世纪，面对经济全球化和信息网络时代，科技信息情报行业的发展又一次 面临历史机遇和严峻挑战。因此要发挥科技情报服务业长期开发累积了丰富资源和信息可 靠性、权威性的优势，积极拓展思路，开发实用型信息资源，开辟科技信息网站的情报业务， 才能推进网络环境下科技情报服务业的发展。 关键词：网络环境，科技情报机构，新发展 科技情报服务工作走过了近50年的历程，从最初的手工收集资料、文献，加工分析，写 出研究报告，到信息社会通过网络进行科技情报的获取、研究、传递、计算机检索和科技查 新。科技情报服务工作始终都是科技创新、社会发展的重要保障。进入21世纪，面对经济全 球化和信息网络时代，科技信息情报行业的发展又一次面临历史机遇和严峻挑战。因此要 ．42· 北京科学技术情报学会年会论文 发挥科技情报服务业长期开发累积了丰富资源和信息可靠性、权威性的优势，积极拓展思 路，开发实用型信息资源，开辟科技信息网站的情报业务，才能推进网络环境下科技情报服 务业的发展。 一、网络环境下科技情报机构面临新机遇 在以Internet为代表的信息网络广泛应用的今天，信息实现了数字化高速传播，促进着 信息服务业，特别是科技情报服务业的快速发展。 1．网络环境使情报信息搜集途径发生变化 传统的文献馆、图书馆情报资料的搜集途径基本上是利用订购或采购手段获得各种类 型的文献，例如：淄博情报所80年代就征订了大量的国内外专利、成果及论文，搜集人员可 以直接去文献的制作、销售部门或者通过部递系统获得文献。而在网络环境下，搜集人员可 以通过网络，向网络节点上的任何文献制作或销售部门预订、采购文献，从而能够搜集到国 内外广泛的文献信息。同时网络环境下文献信息存储载体的变化，使得广泛搜集、及时积累 成为可能。 2。网络环境使多种资源合理配置成为可能 网络环境使信息的采集突破了