初中思想品德多样化课型的实践探索.pdfVIP

学斛教与学 初中思想品德多样化课型的实践探索 陈兰萍 [摘 要]初中思想品德课程作为一门关乎学生整个生活，以促进初中生思想品德健康发展为 目的的综合性的必修课程，其 内容极其丰富，大量社会的、地理的、历史的、法律的和环境的知识被整合在不同的主题 中。面对不同的主题，不同的内容，单一的 教学方式是无法适应丰富的课程内容的，应根据不同的教学内容选择不同的课型，充分体现教学的灵活性和人文性。具体表现为： 讲授课型，让学高者为师，使学生在较短的时间获取更多的信息；对话交流课型，在平等中互动，彰显教学民主；自主学习课型，主 动获取新知，持续学生的学习力。根据教学内容选择不同的课型使思想品德课充满了活力，真正体现教学对学生的引导和关怀。 [关键词]课型 多样化 流程 课型的价值 初中思想品德课程作为一门综合课程，面对不同的主 短的时间内获得大量系统的知识。 题，不同的内容，选择怎样的课型就显得尤为重要 ，因为只有 (2)教师在引导讲授时必须充分做好上课的准备，做到 用不同的课