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主编：吴金燕 2011年12月15日 卷首语 学习时间及内容  第一阶段 12月5日—12月19日 学习课程1 网上自学 1.学习时间 培训期间需完成4门课程的学习。注：每门课程的满分学习时间为4小时。 2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交4篇研修日志。3.作业 培训中共需提交4份作业。 第四门课程设计作业要求为：（1）语文、数学、英语学科提交的作业中至少含单元测验题1份；（2）思品、音乐、美术、体育、信息技术、科学、综合实践学科提交的作业中至少含课堂教学评课稿1份。4.在线研讨 培训期间共有2次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第1篇研修日志 网上提交 提交第1份作业 第二阶段 12月20日—1月4日 学习课程2 网上自学 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第2、3篇研修日志 网上提交 提交第2份作业 进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导教师组织的第1次在线研讨活动 在线研讨 第三阶段 1月5日—1月20日 学习课程3 网上自学 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第3份作业 网上提交 提交“教学设计与反思” 进入学科论坛，参加由省级学科专家和班级辅导教师组织的第2次在线研讨活动 在线研讨 第四阶段 2月7日—2月21日 学习课程4 网上自学 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 网上交流 提交第4篇研修日志 网上提交 提交第4份作业 提交学习总结 考核方案 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 （百分比） 1 学习时间 每门课程的满分学习时间4小时，共4门课程。 若实际学习时间达到或超过16小时，则为满分=20分； 若实际学习时间少于16小时，则实际分数=实际学习时间/16×100 20% 2 作业 共提交次数4次，满分为40分。 其中提交1次得5分； 被辅导教师批阅为优秀得5分、批阅为良得3分、 批阅为合格得2分、批阅为不合格得0分。 第四门课程设计作业要求为： 语文、数学、英语学科提交的作业中至少含有单元测试题1份； 品德、音乐、美术、体育、信息技术、科学、综合实践学科提交的作业中 至少含有课堂教学评课稿1分； 40% 3 教学设计 与反思 共提交1篇，满分为10分。 其中提交1次得5分； 被辅导教师批阅为优秀得5分、批阅为良得3分、 批阅为合格得2分、批阅为不合格得0分。 10% 4 研修日志 共发表4篇研修日志，满分为10分。 其中发表一篇研修日志，得2.5分； 10% 5 学习总结 共提交1次，满分为10分。 10% 6 论坛研讨 共发表20个主题帖，20个回复贴。主题帖满分为6分，回复贴满分为4分。 发表一篇主题帖得0.3分，一篇回复贴得0.2分。 10% 忙 也 乐 着 吕烈文 “国培”之旅在2011年12月5日第二次启航，期末快到，市级统考、镇级统考，要努力，又有各种总结，真是忙不过来。为充实自己，晚上必须参加培训学习，培训过程有笑有泪，忙碌并快乐着。在繁忙的工作后，在轻松的周末，一个人坐在电脑前尽情地去享受旅途中一个个精彩的瞬间，我感到无比的充实和愉悦。 海南的天气冬天还是很冷的，已经坐在电脑前两个多钟头了，一边观看视频，一边做记录。这样寒冷的夜晚，我丝毫不感觉到寒气逼人。不是房间有暖气设备，也不是穿着厚厚的衣服，是因为我参加学习的一份执著，把研修日志写完的那份热情，这是我参加“国培”计划以来第八次写文章，并把文章通过网络上传。曾经奋斗过几个晚上，或许我的电脑技术不太过关吧！总是出错，总是弄不好。熬过几个晚上，曾经埋怨，心里总想放弃。可是同校的电脑老师何辉说这可不像我做事的风格。也许是我那股韧劲，决心完成几篇精彩的研修日志。 忘记了时间的流逝，忘记了夜的冰冷，忘记了在这么寒冷的天气里我只穿件短袖，不知什么时候吵着让我给他讲故事的孩子睡着了，圆圆的脸蛋透出活泼和可爱。自从参加“国培”研修以来，或许是因为我总相信研修之路会带着我走得更远，研修之梦会更加完美，研修的这段历程是我人生的一次蜕变。在研修的这些日子里，我每天期待着专家们的精彩视频，期待发的帖子被同行热烈讨论，期待着每一篇作业、日志被推荐，被热评。