人教版语文 七上《爱的教育》word教案.docVIP

《爱的教育》阅读指导课教案 活动目的：1、检查半学期来，学生阅读《爱的教育》的情况。 ???????? 2、在对最佩服的人物的交流中，受到熏陶和启发，引导孩子形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。 ????????? 3、引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。 活动过程： 一、??????????? 激情导入 1、音乐渲染 2、师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到底是什么？ 3、生自由畅谈心中对爱的理解 4、问：是什么让你懂得了爱？（导出《爱的教育》） 5、简介相关内容 二、??????????? 走进人物 1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！ 2、出示思考题： (1)、这本书是写?????????????? 身边发生的一个个小故事。 (2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是???????????? 。 (3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是???????????? 。 (4)???????? 有一本最最心爱的邮票簿。 (5)可怜又坚强的铁匠之子是????????????? 。 (6)??????? 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。 3、指名试做 4、在这本书中，还有哪些人物？交流 5、指导：在这些人物中，我最佩服的是安利珂的女老师，因为她﹍﹍ 6、交流：在这些人物中，你最佩服谁？为什么？ 三、??????????? 印象最深的故事 1、过渡：在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事，在书中100多个小故事中，哪一个给你留下了深刻的印象？ 2、故事情节交流 3、引导：你为什么对这个故事印象深刻？ 四、??????????? 感人的片段 1、过渡：这一个个故事打动了我们，多少次，我们边读边流下了感动的泪水。老师把读的过程中最感动的片段划下来和大家一起分享。 2、出示几处感人的片段。 3、指名读。 4、在你读的过程中有没有把打动你的地方划下来？ 5、交流 五、??????????? 小结 1、从这些人和事中，你有没有受到什么启发？ 2、以“???????????? 教会我?????????????????????? ”的句式说一句话。 3、小结：《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（音乐：《爱的奉献》） 4、作业：给你最佩服的一个人物写一封信 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站