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《藏戏》word版教案.doc
7 藏戏（教学案）
六年级下册二单元语文 主备人：唐慧
检备人： 领导审阅：
一、教学目标
1、读记 2、了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 3、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。靠来描述；固定的程式开场、正戏、结尾；唱腔、动作；演出时间等。师读：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？生读：８１６自然段。 师读：世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？生读：１７１８自然段。 师读：世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？生读：２０自然段。 、回顾全文，在表达上有什么特点？ 从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色； 从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序； 从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
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