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第三节 地球的运动(二) (2课时) 【目标导航】 课程标准：分析地球运动的地理意义。 教学要求：理解昼夜更替及地方时产生的原因。能联系实际进行简单的区时换算。了解地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。 【课堂互动】 ［知识点1］昼夜交替 〖问题探究〗昼夜交替产生的原因是什么？昼夜交替的周期是多长？ 昼夜现象产生的原因：(1)地球不发光；(2)地球不透明；(3)太阳光的照射。 昼夜交替的周期是一个________日，即______小时。 昼半球与夜半球的分界线叫_______。晨昏线把经过的纬度分割成_____和_____。 〖比较分析〗 教师在黑板上画出几种光照图(侧视、极视及展开图)，让学生判断晨昏线。 〖难点分解〗昼夜现象和昼夜更替的原因是不一样的，昼夜现象的产生原因有三，见上面的问题探究。昼夜更替的原因是地球自转。 〖方法点拨〗如何判断晨昏线？ 顺着地球自转方向，由夜半球更替到昼半球的半圆线是晨线，由昼半球更替到夜半球更替的半圆线是昏线。 ［知识点2］时差 〖问题探究〗 (1)地方时、时区和区时 ①地方时：因______而不同的时刻。经度相差15°，地方时相差____小时；经度相差1°，时间相差____分钟。东边地点的地方时比西边地方的地方时_____。全球有_______个地方时。 ②时区：为了统一时间，国际上采用分区计时的办法，将全球分为_____时区，每隔经度_____°划为一个时区。 ③区时：各时区都以本区__________的地方时作为全区共同使用的时间，叫做区时。 (2)北京时间和国际标准时间 北京时间=120°的地方时=东八区的区时=东八区中央经度的地方时 国际标准时间即中时区的区时、零度经线的地方时，又称格林尼治时间、世界时。 (3)日界线 为了避免日期的紊乱，国际上规定以180度经线作为地球上今天和昨天的分界线，并把这条经度叫做“国际日界线”，简称日界线。实际上日界线并为完全在180度经线上，而是稍有曲折。 (4)地方时的换算 所求某地的地方时=某地的地方时±两地的经度差(度)×4分钟。(东加西减) (5)区时的换算 ①已知经度求时区。已知某地的经度数÷15°，如果整除或余数小于7.5°，商即为时区数；如果余数大于7.5°，时区数则为商加1。 ②已知某地的求另一地的区时。 未知某地的区时=已知某地的区时±两地的时区差 讨论：关于时区差：同侧大减小，异侧两相加。关于加减：东加西减，180°西侧为最东，东侧为最西。关于结果：如果结果大于24小时，则减去24小时，为下一天的时间；如果结果小于0小时，则加上24小时，为前一天的时间。 (6)划分日期的界线 两条：一条是自然界线，即地方时为零时的地方；一条是人为的界线，即国际日界线(或180°经线)。 ［知识点3］水平运动物体的偏向 〖问题探究〗水平运动物体偏向的原因是什么？如何偏？有何影响？试举例说明。 偏向的原因：________________ 如何偏：北半球向___偏，南半球向___偏，赤道上_________。 影响：对气流和水流的水平运动产生影响，对交通工具如火车的运动也有影响。 【小试身手】 单项选择题 1.观看中央电视台春节联欢晚会是全球华人除夕的重要内容。当北京时间2007年2月17日20点准时开始直播时，远在英国伦敦（中时区）的华人收看春晚的当地时间是 ( ) A.2007年2月17日12时 B.2007年2月16日8时 C.2007年2月18日4时 D.2007年2月17日20时 2.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图中表示正确的是 ( ) 图13-13 3.关于晨昏线的叙述，正确的是 ( ) A.晨昏线总是与经线重合 B.地球自转使晨昏线不断东移 C.晨昏线在任何时候都等分赤道 D.晨昏线总是与纬线垂直 4.图13-14中，正确表示“北半球物体水平运动方向受地转偏向力作用发生偏转”的是(虚线表示物体原运动方向，实线表示物体偏转后的运动方向) ( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和丁 【思维导图】 【当堂训练】 一、单项选择题： 1.关于晨昏线(圈)的叙述，不正确的是 A.是昼夜半球的分界线(圈) B晨昏线(圈)时刻把地球分为相等的两个半球C.晨昏线(圈)在任何时候都等分赤道晨昏线(圈)在任何时候都与经线圈重合地球上经