三年级数学下册教学工作总结 3.pdfVIP

三年级数学下册教学工作总结 匆匆忙忙又一学期结束了，静下心来反思一年的教学情况，有苦、 有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中， 也有着不少的收获。为了使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学 期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训， 促进教学工作更上一层楼。 一．加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想， 提高自己的理论水平和实践水平。 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切 工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的 教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准 体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此， 我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读 书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充 实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己 的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 1．备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案， 力争突出新教材、新思路、新方法。 2．教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每 节课中。 （1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主 体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点， 灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程 中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学 生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发 散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维， 促使思维不断地向横向与纵向发展。 （2）利用网络资源创设生活情境，激发学生的探究欲望。 教学中始终围绕学生的日常生活，自制课件创设大家熟悉的情 境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来 描述一下多长时间为一年、一月、一日？学生根据自己的生活经验来 回答出了许多不同的答案，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们 感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三．教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力 指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的 分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅 度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。 四．加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、 指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进 行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪 记录，发现有进步立即表扬。 五．开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的 兴趣。 六．对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情 况均进行动态记录。 七．加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。 总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生 因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。