三下乡社会实践活动策划.docVIP

湖南大学外国语与国际教育学院 关于农村子女英语学习现状调查 先期策划 学 校： 湖 南 大 学 单 位： 外国语与国际教育学院 二○一○年四月 目 录 活动主题………………………………………………………… 2 活动目的和意义…………………………………………………… 2 活动时间地点……………………………………………………… 活动对象…………………………………………………………… 活动流程…………………………………………………………… 人员安排…………………………………………………………… 活动预算…………………………………………………………… 应急方案及相关注意事项……………………………………… 附录…………………………………………………………………… 活动主题：义务乡村支教,拓宽山区学子视野 活动目的和意义：活动目的： 对农村子女英语学习现状，英语学习师资力量,软硬件设备等进行调查.并充分利用大学专业知识, 拓宽贫困山区学子们的视野,增长学生们的见识，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。 让大学生用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。 充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。 活动意义: 在新的社会环境中推进文化科技卫生“三下乡”，必须认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，以深入广大农村、对农村子女英语学习现状，英语学习师资力量,软硬件设备等进行调查等形式，鼓励大学生积极参加暑期社会实践活动。 社会主义新农村建设需要组织大学生广大农村和农民宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策，组织大学生按照“五个统筹”要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展、支教扫盲、科技培训、关注农村留守儿童、环境保护、等方面的服务活动，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。活动流程： 前期活动 (），初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）(2)主动联系学校，活动 支教志愿者要求:有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力(把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理),能活跃课堂气氛。筛选方法:志愿者培训 (５)确定各个方面负责人以及各负责人职责分工 中期活动 （）与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜 （）确定志愿者名单及教案 （）教学活动内容? 调查农村子女英语学习现状，英语学习师资力量,软硬件设备等.并对应山区学生信息量不足的缺陷,教学活动内容后期活动 （）听取校方意见及做好学生和家长的调查工作（）召开负责人会议对此次活动进行总结问卷一：尊敬的老师：您好！为了了解农村小学英语教学状况，我们组织了一次抽样调查。很高兴的邀请您作为农村教师的代表参加调查，提供您的看法和意见，希望能够得到您的大力支持与合作。这次调查不记名，数据有微机统一处理。能够听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢！1您的年龄是—周岁：A 20～25 B 26～30 C 31～35 D 36～40 F 41～45 G 46以上2 您的文化程度：A 初中 B 高中 C 中专 D 大专 E 大学文科 F 大学理科 G 研究生以上3 您掌握的英语知识主要来源于：A 学生时代的学习 B 图书 C 广播 D 电视 E 因特网 F 报纸杂志 G 英语活动 H 其他活动4 您看过英语教学方面的电视节目吗？您最常看的是哪一部？A 看过，最常看…… B 没有看过5 您上网吗？平均每周上网的时间是多少？A 没有 B 1?小时 C 2～3小时 D 4小时以上6 过去的一年，您是否参加过下列活动？经常??????????? 偶尔??????????? 没有A 参加英语角B 参加英语学术报告C 去公共图书馆或阅览室7 在您看来英语知识对生活有怎样的影响？A 好的影响 B 好坏参半C 没有影响D 说不清楚8 您是怎样看待我国目前小学英语教学状况的？A 发达地区处于国际领先水平B 总体水平还比较低C 不知道9 在您开来，照成我国农村英语教学现状的根本原因是什么？A 综合国力相对低，人口庞大，教学经费不足B 人才外流C 教职人员流动较大D 没有充分发挥教师、学生的积极性E 缺乏与外界的沟通与交流F 人们对外语学习的认识不够G 英语学习与社会生活脱节H 其他（请注明）10 您认为怎样才能有效改变农村小学英语教学现状？………………………………