美育儿童音乐舞蹈机构介绍.pdfVIP

美育儿童音乐舞蹈国际机构，1983年成立于台湾，本着“快快乐乐、 成就音乐”的教学理念，近30年来积极从事儿童奥尔夫音乐教育、创造性 舞蹈课程、师资培训课程，现有讲师、专任教师数百位。2000年起，美 更推广至香港、上海、北京，并成立上海事业总部、北京事业总部及粤 港澳教育推广中心，深得广大专家、学者及教师的赞赏与肯定。截止 2012年10月有分校及师训中心百余家，遍布中国大陆、台湾及港澳地区， 在亚洲受惠百万家庭。美育是华人世界专业的儿童艺术教学中心及师资 培训机构。 成长历程 创校历史 • 1983年美育台北安和分校诞生 • 1987年完成第一套儿童音乐班教材并推出师资班课程. • 1997年儿童音乐教材, 《美育儿童音乐故事宝盒》诞生. • 1999年美育 《亲亲宝贝音乐故事集》教材制作完成. • 2000年 《美育儿童音乐故事宝盒》荣获由台湾地区文建会主办“好书 大家读”之“最佳少年儿童读物奖”； • 2001年香港“灵粮堂幼儿园”因全面实施美育音乐教学获得香港教育 局颁发“杰出学校优异教学及学习奖”，并以 《美育儿童音乐故事宝盒》 发表“音乐剧”； • 2004年成立粤港澳教育推广中心； • 2004年北京国务院机关幼儿园全园使用 《美育欢乐音乐艺术学园》教材； • 2006年 《美育欢乐音乐艺术学园》为海南省学前教育机构之指定教材； • 2009年 《手之舞团体钢琴键盘课程》开发完成并正式问世； 分校范围 • 截至2012年，目前在台湾地区拥有专业教室近四十所；香港地区指定合 作对象、园中园超过百所；中国大陆覆盖30个省市，拥有专业教室近百 所所。美育早教本着为儿童提供专业音乐舞蹈教育让孩子快乐成长的理 念，将在未来覆盖更多城市，让更多可爱的孩子受惠于音乐舞蹈的教育 启发。 教育理念 • 美育教学理论 美育融合达克罗兹、奥尔夫、高大宜、铃木等世界四大音乐 教 学法后，以奥尔夫为教学主轴，研发出适合华人地区2岁至8 岁幼 儿的音乐律动教材。卡尔奥尔夫( Carl Orff )是21世纪最著名的 德 国作曲家、指挥家与音乐教育家。“奥尔夫教学法”是综合音乐、 舞、戏剧、文学、图画等各种艺术领域的教学，取材于儿童 日常 生活中的经验，通过ㄦ歌、念谣让孩子在各种游戏中经验、 探 索、创造进而认知的教学法。 • 教育理念 快快乐乐、成就音乐。 美育儿童音乐舞蹈秉持着“让孩子在快乐中成长”的信念，美育 为 2岁以上的孩子，设计了一套特有的“奥尔夫音乐教学法”，让 孩子在 音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画等艺术活动中，用听、说、 唱、跳、奏、玩等不同的形式表现出来，并开发想像，从各 种音乐元 素中，得到身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方 面的平衡 发展；并在严格的师训课程中，配备给教师们最充足且有系 统的教材 和教学流程。 师资力量 教学总监：曾琤 学历 ·文化大学音乐系 ·奥地利莫札特音乐学院奥尔夫教育研究所 ·美国宾州卡内基美浓大学达克罗兹（DALCROZE）教育研究 经历 ·1990－1996年台湾艺术学院讲师 ·1993－2000年台湾地区奥尔夫协会常务理事 ·2002年台北师范学院音乐教育系讲师 ·2002年获聘香港教育署“资源学校”教学指导顾问 ·台北市政府教育局“国中教师奥尔夫教学研习会”讲座 ·省立师范学院特殊教育科“特殊教育教师研习会”讲座 ·现职－－美育音乐舞蹈教育研究发展中心教学总监 著作 ·《阿毛DoReMi》光碟系列总顾问及音乐制作、教学设计－－此项产 品荣获台湾地区教育部“金学奖”。 ·《美育儿童音乐故事宝盒》有声书系列－－此项产品荣获行政院文建 会、民生报、国语日报以及台北市立图书馆所共同主办的2000年年度“ 好书大家读”之“最佳少年儿童读物奖”。 ·《音乐亲亲宝贝音乐故事 集》24本图画故事书、12片CD ·《创