不同时期健康教育对淋巴瘤病人康复影响的护理.pdfVIP

HEILONGJIANGMEDICINEANDPHARMACYFeb．2015，Vo1．38No．1 ·119 · 不同时期健康教育对淋巴瘤病人康复影响的护理① 李素琴 (金坛市中医医院肿瘤科，江苏 金坛 213200) 摘要：目的：研究健康教育对淋巴瘤患者康复影响的护理效果。方法：选取我院收治的淋巴瘤患者78例，随机分为观察组 和对照组各39例。对照组采用常规的健康教育方式进行干预，观察组根据患者不同的治疗阶段 ，在入院时、治疗前、治疗后分 别采用针对性的健康教育方式进行干预。通过比较治疗依从性、治疗住院天数、焦虑评分和护理满意度评估两组患者的护理 情况，对 比两组患者的康复效果。结果：观察组患者治疗依从性显著高于对照组，而且住 院天数为 (8．38±4．06)d，焦虑评分 (70．35±10．32)分，均显著少于对照组 (尸0．05)；观察纽健康教育满意度为87．18％，显著高于对照组 (P0．05)。结论： 不同时期健康教育可提高淋巴瘤患者治疗的依从性，减 少患者的住院天数和焦虑的发生率，提高患者对护理工作的满意度 ， 值得进一步推广应用。 关键词 ：健康教育；淋 巴瘤 ；康复 ；护理 中图分类号 ：R473．73；R733．4 文献标识码：B 文章编号：1008—0104(2015)01—0119—02 淋巴瘤大多为恶性肿瘤，可对患者的身体健康 1．2 纳入标准 和生命安全构成严重的影响。流行病学研究显示 ， 所有患者均做淋巴结或其他受累组织或器官的 我国淋巴瘤的发病率有逐年上升的趋势…。由于 病理切片检查 (活检)以确诊检查，结合患者的临床 淋巴肿瘤的高度异质性，故治疗上也差别很大，不同 症状、体征，确定诊断为淋巴瘤患者；经过 CHOP方 病理类型和分期的淋巴瘤无论从治疗强度和预后上 案进行治疗或者其他方案治疗的患者；同时排除意 都存在很大差别，淋巴瘤的治疗方法主要有放射治 识障碍、认知功能障碍等不能配合实施健康教育的 疗、化学药物治疗、骨髓移植、手术治疗四种，具体治 患者；排除合并严重心肝肾功能衰竭、凝血功能障 疗情况需要根据患者实际情况具体分析 j。患有 碍、急性心脑血管事件等不能接受治疗的患者。 淋巴瘤的患者多情绪不稳定，对疾病的认识不足，从 1．3 健康教育方法 而产生悲观、厌世的情绪，由此对患者进行健康教育 对照组采用常规的健康教育方法，健康教育不 越来越显得重要，然而何时如何进行教育 目前研究 受时间限制，由治疗护士随机进行，常规的健康教育 的资料并不完全 。本研究探讨不同时期健康教 主要 内容有人院宣教、心理护理、疾病紧急情况处理 育对淋巴瘤患者术后康复的影响，与一般的常规健 等，教会患者处理 自身疾病状况的措施。 康教育进行了分析对比，认为不同时期健康教育对 观察组采用不同时期进行健康教育方法，护理 淋巴瘤病人的康复有显著的效果，值得在临床护理 人员在患者人院后至模拟定位前完成人院健康教育 上应用，现将研究结果报道如下。 需求和健康教育方式需求调查后，根据不同时间进 1 资料与方法 行教育措施 ，在患者进行放射治疗或者化疗时进行 1．1 一般资料 健康指导，消除焦虑情绪，帮助患者建立战胜疾病的 选取 自2011…10 2013—10我院收治的淋巴 信心，放疗后 1周及时了解患者情况 ，问询身体状况 瘤患者78例，采用随机数字表法将其分为观察组和 并进行安抚，交待患者如何 自我护理，出院时进行健 对照组各39例。观察组中，男 17例，女22例，年龄 康指导，嘱咐