(20八39)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记山东行第13期总第29期(自贡课模讲座八之39).docVIP

自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记山东行第13期总第29期（自贡课模讲座八之39） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2014年7月5日 (编号：zhongwei196207blog—20—08—39) 编者按:本人对(钟炜的博客)“（第20类）自贡课模讲座”分为八个系列：一自贡市课堂教学改革模式，二荣县课堂教学改革模式，三富顺县课堂教学改革模式；四贡井区课堂教学改革模式；五沿滩区课堂教学改革模式；六大安区课堂教学改革模式；七自流井区课堂教学改革模式；八自贡高新区课堂教学改革模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。 钟炜提示:自贡市中小学课堂教学改革市级试点学校13所，其中:(1)市本级四所--自贡一中、蜀光中学、二十八中、解放路中学;(2)荣县一所--荣县中学;(3)富顺县一所--富顺一中高中部;(4)贡井区一所--育才小学;(5)沿滩区一所--沿滩中学;(6)大安区一所--永嘉中学;(7)自流井区二所--二十二中、东方小学;(8)高新区二所--汇东实验学校、绿盛实验学校.(详见自贡市教育局2013年303号文件) 自贡市高新区课堂教学改革材料选编:(1)自贡市汇东实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之1至10);(2)自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(讲座八之11至40);(3)自贡市高新全区及其他学校课堂教学改革摘记(讲座八之41至50). 内容提要：2014年3月至4月，自贡市绿盛实验学校分八个批次派出教师考察团赴山东几所名校参观学习课堂教学改革，考察团成员各自写出了考察报告体会。本文《自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(山东行第13期)总第29期（第20类自贡课模讲座系列八之专题39）》为--第八批考察团成员写的考察报告体会选编（14篇）。致谢各位原作者和诸位读者。 自贡市绿盛实验学校课堂教学改革摘记(山东行第13期)总第29期 编者：钟炜（四川省自贡市荣县教研室）日期：2014年7月5日 版块八：自贡市绿盛实验学校第七批教师考察团赴山东名校考察报告体会（14篇） ---2014年4月26日，李真高主任和张刘莉主任一行22人赴山东杜郎口中学潍坊市昌乐昌乐二中青岛即墨即墨二十八中进行观学习课堂突围静悄悄的革命曾梦娟自贡市蜀光绿盛实验学校2014年5月4日 为了深化改革教学模式，提高教学效率，实现高效课堂。在2014年4月26日，在李真高主任和张刘莉主任的带领下，我们一行22人来到了山东济南进行学习。我们下午两点准时到达会议厅聆听了刘爱君专家关于改革教学模式的讲座——课堂突围静悄悄的革命。刘专家首先介绍自身经历，在中学从教16年，后调入中国教师报从事课堂教学改革研究。刘专家还向我们介绍了课堂教学“五步三查”基本模式，她着重强调“独学，对学、群学，组内展示，班内展示，学案整理、达标测评”五个环节。区分传统模式教学与高效课堂的五个指数：温度指数、深度指数、自主度指数、探究指数、合作指数。在这次学习之前，我内心对教学改革存在着许多的困惑和疑问。在聆听了刘专家对课堂新模式的解读后，让我拨开了心中的迷雾，豁然开朗。将“学”前置，变“教”为“学”何懿自贡市蜀光绿盛实验学校2014年5月4日 2014年4月28日，赴山东学习第三天，我校一行人来到了课改先锋学校杜郎口中学，通过观摩其大胆创新的课堂模式，体会其办学成功的秘密：1.?解放学生时间，把课堂转化为学生的学堂，真正做到以学生为主，教师应该闭上嘴。?2.?将学前置，先练后教。教师不应该害怕学生出错，要鼓励学生大胆展示，将他们的错误“暴晒”在众人面前，从而达到解决问题，强化巩固的效果。 3.?在问题导入上将新旧知识有效衔接，让学生一步一步走向目标，提升对学习的兴趣。通过学习观摩，收获颇多，对于课程改革，我们还有许多需要学习体会之处，找到适合我们绿盛学校地方特色，符合学生特点的课改模式，是我们需要认真研究钻研的地方。杜郎口中学学习简讯杜春华自贡市蜀光绿盛实验学校2014年5月4日 清晨七点十五分我们一行人准时出发前往期待已久的杜郎口中学。来之前已经听前批次的各位老师交流分享了杜郎口中学的特色与亮点。今天自己也来到杜郎口中学观摩学习，也同样体会深刻:一、高效。杜郎口中学因高效课堂而闻名，这种高效我认为是由及时评价，纠错，改正得到体现的。从而到达即迅速又高质量的效果。以课间操为例,分为舞蹈，新闻播报，诗朗诵，班级分享美文，点评出操情况，自由活动，年纪主任集合反馈七环节。二、高度概括。无论教室板书还是学生交流展示，其内容都是几经锤炼，精简得当，不冗杂，无累赘。三、目标设定针对性强。我听的其中一节课，开堂教师就提出会从参与人数、声音、精气神三方面评价课堂。每节课几乎都有这样针对性的目标，这无论是从一课一得还是提高学生素养都是有益的。??? 十一点十分我们聚集在杜