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锦程学校（小学部）一年级下数学学科导学案 班级: 姓名: 温馨提示：请你在爸爸妈妈的帮助下阅读完成自主学习内容。 课 题 《买铅笔》 主备教师 马春阳 学习内容 数学书P2、3页。 学习目标 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 知识链接 你能行。 16－3= 10＋8= 15＋4= 2＋8= 3＋6= 0＋9= 17－6= 15＋5= 2＋7= 8－5= 自主学习 观察数学书P2—《买铅笔》例题。 列式： （不要忘记写单位。） 和爸爸、妈妈说一说你是怎样计算的。 3、 说一说你能用几种方法解决问题？ 学案小结 你喜欢用哪种方法解决。 基础达标 11—9= 14—9= 15—9= 12—9= 17—9= 提升训练 做数学书P3—2 提出疑问 通过今天的学习你有什么疑问？ 总结反思 总结评价：今天我学会了 ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！ 锦程学校（小学部）一年级下数学学科导学案 班级: 姓名: 温馨提示：请你在爸爸妈妈的帮助下阅读完成自主学习内容。 课 题 《捉迷藏》 主备教师 马春阳 学习内容 数学书P4、5页。 学习目标 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减8、7的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 知识链接 你能行。 11－9= 5＋8= 15—4= 8＋8= 13—9= 9＋9= 17－9= 15—9= 12—9= 18－9= 自主学习 观察数学书P4—《捉迷藏》例题。 列式： （不要忘记写单位。） 用小棒算一算，和爸爸、妈妈说一说你是怎样计算的。 3、 说一说你能用几种方法解决问题？ 学案小结 你喜欢用哪种方法解决？ 基础达标 12—8= 14—8= 15—8= 13—8= 17—8= 提升训练 做数学书P5—2、3 提出疑问 通过今天的学习你有什么疑问？ 总结反思 总结评价：今天我学会了 ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 温馨寄语：我发现，我思考，我交流，我进步！ 锦程学校（小学部）一年级下数学学科导学案 班级: 姓名: 温馨提示：请你在爸爸妈妈的帮助下阅读完成自主学习内容。 课 题 《跳伞表演》 主备教师 郑莎莎 学习内容 数学书P10页。 学习目标 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减5、4、3、2的计算方法，能比较熟练地计算十几减8、7。 2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。 知识链接 你能行。 13－9= 15—8= 15—6= 6＋8= 13—6= 5＋9= 17－8= 15—7= 12—6= 12－9= 自主学习 观察数学书P10—《跳伞表演》例题。 1、红降落伞有 个，黄降落伞有 个，蓝将落伞有 个。 2、红降落伞比黄降落多 个。列式： 3、蓝降落伞比红降落