中国情景中“关系”对个体知识共享意愿影响研究.pdfVIP

中国情景中“关系”对个体知识共享意愿影响研究.pdf

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2011年第Z,期 MaF.,2011 产业发展与技术创新 ECONOMICMANAGEMENT V01.33 No.ZI 中国情景中“关系对个体知识共享意愿的影响研究 徐笑君,刘海波 (复旦大学管理学院,上海200433) 内容提要:知识共享意愿对知识共享行为有着重要的影响。很多学者从社会资本角度对知识 共享意愿进行了研究。关系是中国社会中一种重要的社会资本。本文从“关系”视角,构建了中国 情景中“关系”类型影响个体知识共享意愿的概念模型并提出相应假设,从而对知识共享进行了一 次管理本土化研究的尝试。 关键词:“关系”类型;个体知识共享意愿;理论模型 中图分类号:C936文献标志码:A文章编号:1002q766(2011)Z,珈299—06 理本土化研究的尝试。 一、引言 个体间的知识转移和共享是组织知识创新的 二、个体知识共享意愿和关系研究文献回顾 核心活动。Hansen(1999)指出,要使知识在不同的1、个体知识共享意愿研究 个体之间有效转移,必须解决两个问题:(1)如何让 目前有关个体知识共享意愿的研究,以企业内 员工更自愿地参与知识转移活动;(2)如何让知识 部知识市场理论和社会资本理论最具代表性。企 转移活动本身变得对其参与者来说更容易。IT技 业内部知识市场理论从经济机制来分析知识共享 术的发展和应用已经使知识转移变得更为容易,但 行为;社会资本理论从社会机制来研究知识共享行 是并不能够增加人们分享知识的意愿。因此,研究 为。下面我们对这两种理论分别进行分析。 个体知识共享意愿就成为知识管理的一个热门话 题和难点。 在(Working 知识共享是知识供需双方的一种互动过程。 部知识市场的概念。他认为,市场机制像作用于有 知识拥有者将自己的知识资源进行一次分配或投 形商品一样推动知识的“运行”。在企业内部存在 资;而知识分享者必须有重建的行为,即必须具备 着一个与商品市场和服务市场相类似的知识市场。 知识去学习知识、分享知识。因此,个体知识共享 这个知识市场里有讨价还价的“买家”与“卖家”,以 的意愿包括知识拥有者和知识分享者的知识共享 及将买卖双方撮合在一起的“中介者”。知识市场的 意愿。虽然双方的意愿对知识共享的顺利进行都 参与者在其中进行交易是基于这样一种期望:他们能 至关重要,但是,作为稀缺资源的垄断者,知识拥有 够以某种方式从中获益。在知识共享过程中,知识的 者的知识共享意愿显得更为重要。因此,本文将对 提供者如果不能得到“利益”,他是不会主动提供知 知识拥有者的知识共享意愿进行探讨。 识的;相应地,知识的获得者如果不付出一定的“代 最近西方很多学者从社会资本角度对个体知 价”,也是很难得到所想要的知识。因此,从经济学 识共享意愿进行了研究。关系是中国社会一种重 的角度来看,知识共享是一种经济交换,是知识利益 要的社会资本。本文将从“关系”视角,构建中国情 相关者出于自身利益考虑的交易关系,其实质是知识 景中“关系”类型影响个体知识共享意愿的概念模 拥有者和知识需求者之间的知识交易。 型并提出相应假设,从而对知识共享进行了一次管 知识市场尽管存在一般商品市场规律,但它又 收稿日期:2011—02—24 作者简介:徐笑君(1971一),女,浙江永嘉人。副教授,硕士生导师,博十学位,研究方向为知识管理、人

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