课时提升练(二十二) 文化对人的影响.docVIP

课时提升练(二十二) 文化对人的影响.doc

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课时提升练(二十二) 文化对人的影响 基础强化题 1.漫画《嘱托》体现了文化对人的影响来自于(  ) A.一定时期的经济活动 B.特定文化环境和各种形式的文化活动 C.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 D.人们对文化的选择,增强抵御落后文化能力 【解析】 本题考查文化对人影响的途径。解题的关键在于准确解读漫画信息,漫画主要体现了文化环境对人的影响,因此B项符合题意,入选。 【答案】 B 2.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同,例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了(  ) A.交往方式不同,价值观不同 B.交往方式来源于风俗习惯、文化程度 C.文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是正确的 【解析】 价值观属于文化范畴,影响人们的交往行为和方式,故C项符合题意。 【答案】 C 3.下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式,这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是(  ) ①文化差异是由不同的经济、政治、历史等因素决定的 不同地域的文化相互区别、相互交融 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点 文化影响人们的思维方式 A.  B. C. D. 【解析】 在表达个人观点时,德国人比较直爽,而中国人比较委婉,表明文化差异受综合因素的影响,故符合题意。与题意不符。 【答案】 C 4.近年来,曲阜启动“孝德之城”建设,针对不同群体设计开展各种主题活动,要求各单位每月进行一次敬亲教育、每两月进行一次奉养教育和侍疾教育、每季度进行一次立身教育,并在单位和农村开展“感恩社会、感恩他人”等活动,以促进孝德之风的养成。开展这些活动能够促进孝德之风的养成,是因为(  ) A.文化能促进社会的全面发展 B.文化对人具有潜移默化的影响 C.有文化知识就会有崇高的道德 D.文化作为精神力量能转化为物质力量 【解析】 文化影响人一般不是有形的、强制的,许多是发生于潜移默化的过程之中的,所以,开展孝德等活动,“能够促进孝德之风的养成”,故B项正确。A、C两项说法不科学,D项不符合题干要求。 【答案】 B 5.新农村电视艺术节所弘扬的道德模范的事迹和高尚品德,让人们感受到人性的光辉,得到心灵的洗礼,增强了对生命价值的理解。可见,优秀文化(  ) A.能够促进社会的发展 B.是对现实生活的反映 C.对人的影响深远持久 D.能丰富人的精神世界 【解析】 材料强调优秀文化让人们感受到人性的光辉,得到心灵的洗礼,增强了对生命价值的理解,这是强调文化对人的影响,故D符合题意。 【答案】 D 6.近几年频频出现于媒体报道的“最美”,更形成了一股感动中国的强大新力量。从“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌到“最美战士”高铁成、“最美女法官”厉莉……层出不穷的“最美”背后,涌动的是国人对真善美的渴求。这表明(  ) A.追求“最美”已经成为我国人民精神世界的主流 B.优秀文化能丰富人的精神世界 C.文化作为一种精神力量,对社会发展起促进作用 D.优秀文化能增强人的精神力量 【解析】 把握关键词:“强大新力量”、“渴求”,故D项符合题意。 【答案】 D 7.《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长,由此可以看出(  ) A.世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B.世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C.世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D.世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 【解析】 从“深深地影响了几代人”可以看出,D项最符合题意。 【答案】 D 能力提升题 8.(2014·烟台二模)中央强调,要坚持勤俭办一切事业,大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。大兴“勤俭”文化,是因为(  ) 优秀文化可以塑造人生、健全人格 先进文化对政治、经济发展具有推动作用 优秀传统文化在当今社会仍然可以发挥积极作用 勤俭节约是中华民族精神的核心 A. B. C. D. 【解析】 爱国主义是中华民族精神的核心,排除,观点正确且符合题意。 【答案】 A 9.( 2014·衡水中学二调)某市开展创建文明城市活动,一位曾在集贸市场周边摆摊卖水果的小贩,有段时间没“上班” 了。他说:“我以前都是摆在路边卖的,现在看到整体环境变好了,说真的,有点不好意思,也不忍心去破坏。创建文明城市让大家都自觉了,找个门面入室经营才是长久之计。” 这位小贩的变化经历说明(  ) A.人生观一经形成就有确定的方向 B.善行人人可为,善事无分大小 C.社会文化环境对人有潜移默化的影响 D.要做有崇高理想和高尚思想道德的人 【解析】 从现在看到整体环境

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