选修2-1学案-分节式11椭圆的几何性质.docVIP

课题§2.2.2椭圆的几何性质（一） 学习时间： 学习目标 知识技能 掌握椭圆的几何性质，掌握标准方程中的a、b以及c、e的几何意义，a、b、c、e之间的相互关系．通过根据椭圆的标准方程研究椭圆几何性质的讨论，使学生初步尝试利用椭圆的标准方程来研究椭圆的几何性质的基本方法，加深对曲线与方程关系的理解，同时提高分析问题和解决问题的能力．使学生能初步利用椭圆的有关知识来解决有关椭圆的实际问题． 过程方法 通过数形结合、观察分析、归纳出椭圆的几何性质，进一步体会数形结合的思想，掌握利用方程研究曲线性质的基本方法 情感态度 价值观 通过本节的学习，使学生进一步体会曲线与方程的对立关系，感受坐标法在研究几何图形中的作用． 导学重点 利用椭圆的标准方程研究椭圆的几何性质． 导学难点 椭圆的几何性质的实际应用 导学过程 导学环节 导学内容 学法指导 学生展示 判断曲线关于x轴、y轴、原点对称的依据． 焦点在x轴上 焦点在y轴上 图 形 标准方程 自主学习 椭圆的几何性质： 范围：1） 2） 对称性：1） 2） 3） 顶点：1） 长轴： 2） 短轴： 合作探究 3）基本三角形： 离心率：1）定义： 2）性质： 体验收获 由方程求基本元素： 求椭圆的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率。 已知椭圆的方程讨论其性质时，应先将方程化成标准形式，找准a与b，才能正确地写出焦点坐标、顶点坐标． 求椭圆25x2＋16y2＝400的长轴和短轴、离心率、焦点坐标和顶点坐标． 由基本元素求标准方程： 已知椭圆C以坐标轴为对称轴，长轴长是短轴长的5倍，且经过点A(5,0)，求此椭圆的标准方程． 由椭圆几何性质，求椭圆标准方程的一般步骤是：①求出a、b的值；②确定焦点所在坐标轴；③写出标准方程． 分别求出适合下列条件的椭圆的标准方程： (1)长轴长是短轴长的2倍，且过点(2，－6)，焦点在x轴上。 （2）x轴上的一个焦点与短轴两端点的连线互相垂直，且焦距为6. 知识拓展 由基本元素求基本元素： 如图已知椭圆上横坐标等于焦点横坐标的点，其纵坐标的长等于短半轴长的 ，求椭圆的离心率． 归纳反思 课后作业 一、选择题 1.若椭圆的一个焦点是，则k的是( ) A. B. C.8 D.32 2.椭圆的左、右两个焦点分别为F1、F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,已知一个交点为P,则|PF2|等于（ ） A. B. C. D.4 .设e为椭圆的离心率,且e∈(),则实数m的取值范围为（ ） (-1,0) B.(-2,-1)C.(-1,1) D.(-2,) 4.若AB为过椭圆中心的弦,F1为椭圆的右焦点,则△F1AB面积的最大值为（ ） A.6 B.12 C.24 D.48 已知椭圆的离心率,则m的值为___________. 椭圆的焦点为F1、F2,点P为椭圆上的动点.当∠F1PF2为钝角时,点P的横坐标的取值范围是. 7.求椭圆9x2＋y2＝81的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率． a、b、c之间的关系：