选用仿用变换句式2015版.ppt

高考要求 带着不同的目的，面对不同的对象、场合，必须选用恰当的句式才能达到预期的表达效果，这就是句式的选用。 例题分析 例2：填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_____，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他 B．但后来还是让妈妈找到了 C．但妈妈找了好久，终于把他找到 D．但妈妈毕竟发现了他 高考例题 常见的变换句式类型：1、主动句 被动句 2、肯定句 否定句3、整句 散句4、常式句 变式句 5、口语句式 书面句式6、长句 短句7、句子重组 变换的原则 1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容，这是基本原则。 2、要同语境协调 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句。整句形式整齐，音节和谐，可以起到加强语势的作用。 散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（2002年高考） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 例题分析 例2：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 短句变长句 例3：将以下几个短句改为长句： 我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。我们要学习和引进外国的先进技术。 例4：把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减） 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。 一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。 例1、用“儒、道、佛”，作开头重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 （1）儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。 （2）儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。 【例1】　(2009·高考全国卷2)仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。 ________________________________ 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 __________________ 我是植物/我把花朵翻译成果实 我是果实/我被父母翻译成生命 我是生命/我被衰老翻译成死亡 【例3】　仿照提供的句子，根据提供的开头，在下面的横线上续写一句话。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，____________， ________________， ________________。 仿照下面语段中“当……说……，我懂得了……”的句式，另外写两个句子。（提醒你考虑到前后文语境） 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；①_____________ ②___________________________________ 每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。 在下面的横线处填写两句话，和原文构成语意连贯的排比句。 心的边疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵。没有哪片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；__________________，__________________________；________________。没有哪种天灾人祸