2015秋冀教版数学八上13.4《三角形的尺规作图》word学案.docVIP

中考链接： 1．已知，△ABC，求作△DBC，使△DBC≌△ABC（写出做法，保留作图痕迹） A B C 2．如图，己知，线段a,∠1，求作：△ABC，使AB=AC=a ∠A=∠1 (写出作法，保留作图痕迹) 六、作业布置： 英 才 学 校 导 学 学 案 学科:八年级数学 执笔：魏静 审核：八年级数学组 课题：13.4三角形的 尺规作图　　课型：新授 时间： 一、导入（ 分钟） 二、学前准备：（ 分钟） 学习目标：1.能根据作图的要求合理的运用三角形全等的条件进行尺规作图。 2．会写出作三角形的己知，求作和作法。 （2）知识链接： （SSS） (1)自主探究（ 分钟） 己知，线段a、b、c,求作△ABC使AB=c BC=a AC=b 作线段AB=c 2．以点A为圆心，以b为半径画弧 3．以点B为圆心，以a为半径画弧，两弧交于点C 4.连结AC，BC，得到△ABC （二）师生合作探究( 分钟) 每个人按照上面的方法作出的三角形一定全等吗？为什么？ 练一练： 己知三角形的两个角分别等于∠A，∠B，这两个角所夹的边等于a,按下列步骤作出这个三角形。 a A B 1． 2． 3． 四、学习体会（ 分钟） 1、你学会了什么？ 2、你还有哪些疑惑？ 五、课堂自测：（ 分钟） 己知一个三角形的两边长为a、b夹角为30°作出这个三角形。 a b 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 1 a a b c 30°°