2015秋人教版英语七上Unit7《How much are these socks period 5》word教案.docVIP

“以自学为主的课堂教学模式”学教案 课 题 Unit 7 Period 5 授课时间 学习目标 1、复习掌握本单元的单词及几个短语。 2、读懂第3部分的短文，完成Part3。 3、熟练运用本单元句型:How much is ...? Its... How much are ...? They are .... 学习重难点 正确运用询问物品价格的句型。 学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案） 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。 衣物：裤子 ______ 短袜 ______ 男衬衣 _____ T恤衫_____ 短裤 _______ 毛衣_____ 鞋_______ 裙子________ 颜色: 黑色 _______ 白色 _______ 红色________绿色_______ 蓝色 _______ 黄色_________ 橘黄色 _______________ 反义词：大的______小的______长的______短的________ 短语：给你_______________ 不客气 _______________ 看一看、看一眼 _________________ 出售 ________________ 4、完成课本第1、2部分 学习任务二: 读懂Part3 短文，完成题目要求。 1、小组讨论短文意思。 2、全班交流，教师点拨。 3、再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。 4、组内交流，核对答案。 5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。 学习任务三：熟练运用本单元句型。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论哪些衣物通常以复数形式出现？ _______________________________________________________________ 三、 总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结本单元的主要句型. __________________________________ Step1:Sing a song Step2:Practice numbers Play the game “you know , you stand ,you say? _Ask the students. some problems one by one . let them give me the answers quickly. The two steps can also make them warm up and not be nervous.. Step3:Read the note and fill in the price tags. Part 3 of self check is a good reading comprehension. Step4: Shopping game 3.Divide the students into several groups and make a new shopping show with these structure 4.Choose some groups to act 5.Every student writes down their dialogues of the group 6. In this step I use task teaching method .By the step the students can master the topic--shopping. Step5:Writing Language points: (1)at at Huaxing’s great sale at a very good price at hoaxing clothing clothes store (2)in have T-shirts in red, green and white Step6:.Writing Emphasize the performance-cost ratio 4. Send out the invitation again According to 3a or 3b ,write a new composition and let some students recite