2015秋冀教版数学八上14.1《平方根》word学案.docVIP

宽城三中 八年级上册数学导学案 主备人：周建华 授课时间：_________ 编号：______ 14.1平方根（第一课时） 学习目标：1、掌握平方根的概念及表示方法，会求一个非负数的平方根。 2、记住平方根的性质。 3、知道开平方与平方互为逆运算，会用这个逆运算关系求某些非负数的平方根。 一、自主学习（平方根的概念与性质） 1、平方根的概念（阅读课本60页完成下列问题） （1）10与-10的平方等于________, 与- 的平方等于________, 平方等于100的数有________,平方等于的数有__________. 满足=25的x的值是__________. 一般地，如果一个数x的平方等于a，即=a，那么这个数______就叫做a的_________．也叫a的_________． 想一想：(1)因为_____2=64，所以64的平方根是______。 (2)因为_____2=0.25，所以0.25的平方根是______。 (3)因为_____2=，所以的平方根是______。 (4)因为_____2=0，所以0的平方根是______。 2、平方根的性质（阅读课本61页完成下列问题） 一个正数有_____个平方根，它们互为________. 0只有_____平方根，是____本身，负数____平方根。 平方根的表示方法： （1）一个正数a的正平方根，用符号______表示，读作________.一个正数a的负平方根，用符号______表示，读作________. （2）正数a的两个平方根记住_________，其中a成为________ 仔细做一做 1、144的平方根是________(-3)2的平方根是________(-1.5)2的平方根是________ 2、求下列各数的平方根 （1）100；(2) ；(3) 0.0001 ；（4）；　（5）； 3、一个正数的平方根分别是m和m-4，则m的值是多少？这个正数是多少？=169 （2）-4=0 (3)=2 2、为了美化校园，希望小学在教学楼前建一圆形花坛，若想使花坛面积为12.56平方米，那么花坛的半径应该为多少？ 自学检测 用心填一填 （1）2的平方根是_______,（2）9的平方根是______，（3）（-5）2的平方根是______ （4）121的平方根是______，数学表达式是_________. (5)要使有意思，则x的取值范围是________。 （6）若有意义，则___________。 ，求2a+b的值。 课本62也A组第4题 课本63页B组第2题 14.1平方根（第二课时） 学习目标：1、掌握算数平方根的概念及表示方法，会求一个非负数的算数平方根。 2、记住算数平方根的性质。 一、自主学习（算数平方根的概念与性质）阅读课本63页完成下列问题 (1)一个正数的两个平方根互为________，我们把一个正数a的____的平方根______，叫做a的算数平方根。 (2)正数a的算数平方根记作_______。 （3）正数有 的算术平方根，0的算数平方根是_____，负数___算数平方根。 ［想一想］ 非负数的算术平方根表示为___，225的算术平方根是____， 的算术平方根____，0的算术平方根是____ 2. 的算术平方根是（ ） A． B． C． D． 3.若是49的算术平方根，则=（ ） A. 7 B. －7 C. 49 D.－49 ［试一试］ 1、求下列各数的算术平方根 （1）；　（2）；　（3）；　（4）1.21 2、求下列各式的值： （1） 　　（2） 　（3）± （4） 　 3、求下列各式中的x （1）=49 （2）-36=0 （3）9=25 （4）4-81=0 合作探究 若x-1的平方根是±1,2x+3y的算数平方根是2，求xy的算数平方根 2、若x、y都是实数，且，，求的平方根． 3、一个正数m的平方根是2a-1与2-a，求m的值和a的值。 4、若有意义， 自学测试 1. 2.的算术平方根是_____,的平方根是_______ 3.若，则的算术平方根是（ ） A. 49 B. 53 C.7 D . 求下列各数的算术平方根。 （1）100 （2） 0.0049 （3） （4） 42 （5） （6）；（7）； 5、求下列各式的值： (1) (2) (3) (4)