浙江高职院校专业设置的调整 开题报告.docVIP

附件1: 编号 2015年 填 表 说 明 一、使用计算机如实准确填写各项内容。 二、申请书单独装订，报送1份。 三、封面右上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。研究类型分基础研究、应用研究、综合研究和其他研究，限报1项。主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人。预期成果分专著、译著、论文集、研究报告、工具书、电脑软件和其他，最多限选报3项，其中必须包含研究报告。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、浙江省高职研究会课题评审联络组联系方式 办公地址：浙江省金华市婺州街1188号 金华职业技术学院教务处 邮政编码：321007 联系电话：胡新华(0579)2265041 传真电话：（0579）2265004 电子邮件：jhjwc@163.com 一、基本情况 课题名称 产业结构升级背景下浙江高职院校专业设置的动态调整---基于生命周期理论的实证研究 关 键 词 研究类型 负责人姓名 性别 民族 出生日期 年 月 日 职 务 职 称 研究专长 最后学历 最后学位 联系电话 工作单位 电子信箱 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 申请资助经费（单位：万元） 二、负责人和课题组成员取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和课题组成员近三年来承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 四、立项依据 ·本课题项目的意义 1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 在进行课题研究的时候，具体的改革内容是研究中国的经济发展状况，在经济发展状况下，产业的布局，而为了能够提升产业结构的优化程度，需要有相应的人才配备，在这个基础上，提出课题研究的主要内容就是关于专业改革的问题。而改革的目标在于促进专业设置的优化以适应产业结构的升级，使产业结构的升级利于社会经济的发展。 在进行课题研究中，需要解决的关键问题是如何分析中国目前经济条件下产业结构布局情况，根据这个情况提出如何促进产业结构优化相应的人才配备的必要性以及人才适应的方向，从而提出高等职业学院专业配置的方向性。 实施方案如下： 在进行课题研究的过程中，课题主持人通过对各企业进行发放问卷调查表，深入到厂厂家、写字楼等经济实体部门去进行进行调查，以得出有效的数据。另外，通过学校图书馆、市图书馆、互联网的资料检索，提升自己的理论。然后把理论和实践研究进行结合，得出我国经济发展条件下产业结构优化的方向性，从而得出人才的缺失，进而提出如何进行高职院校的专业设置方案。 实施方法： 调查法：通过到经济实体单位进行各种调查，得出我国经济环境下产业发展方向以及结构升级的有关问题所在。 理论分析法：通过对现有理论的分析和研究，构建课题研究的框架。 文献法：通过阅读不同作者的作品对于高职院校的专业设置的想法，以得到进一步的理论。 实施计划： 2015年5-6月：申请开题，撰写开题报告。 2015年11-12月：阶段性结题，主要内容是中国经济发展现状分析报告。 2016年5-6月：阶段性结题，主要内容是中国产业结构优化现状。 2016年11-12月底：年度阶段性结题调查报告。 2017年5-6月：阶段性结题，主要内容是高职院校专业设置状况分析。 2017年11-12月中旬：阶段性结题，主要内容是产业结构升级与专业设置的关系。 2018年3月中旬：结题：产业结构升级背景下浙江高职院校专业设置的动态调整---基于生命周期理论的实证研究。 可行性分析： 课题主持人具备一定的学历水平，本主持人所在学院提供一定的经费以进行各种课堂研究所需。另外，本主持人所在学院还积极与相关企业进行沟通，使得调查研究顺利进行。并且，学院还提供各种文献资料以备本主持人进行查询。 六、政策支持 学校已具备的教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，