教育培训网站建设可行性报告分析资料.docVIP

教 育 培 训 网 站 建 设 ——可行性分析报告 可行性分析报告 引言 编写目的 评述教育培训网站的发展趋势，分析在贵州与山西运作教育培训网站的可行性，交付各方再次论证，然后确定是否实施，避免开发风险。 背景 培训行业自20世纪80年代植根于中国大地后，便伴随着中国经济一路成长，进入21世纪后，其发展更是有如雨后春笋。近年来，受就业竞争压力加大等因素影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。　　当前中国培训业正进入快速发展时期，各类培训机构呈爆发性增长。中国各类培训机构已达数百万家，英语、IT、少儿教育成为培训产业的三大支柱。教育培训各类细分市场，包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训、教育技术行业等市场都在以20%左右的速度快速增长。　　虽然近年来高层次的培训有了很大发展，但目前中国培训市场上，中、低层次的培训仍然是主流。中国每年有将近1亿人参加各式各样的培训，其中近80%的人参加的仍是工作技能等方面的中、低层次培训。国内每年有将近1000万人参加会计、烹调、美容美发等方面的培训。　　中国教育培训产业市值空间非常巨大，2009年整个中国教育培训市场总值约为6800亿元，预计到2012年这一数字将变成9600亿元，每年的复合增长率将达到12%。其中民办教育的年均复合增长率将达到16%，大于公办教育年均9%的增长率，而其在整个中国教育培训市场所占的比例也将从2009年的40%增加到44%，充分体现出了教育行业“反周期”特征。数据显示，2009年上半年，我国网络教育类站点的各种关键指标均呈现了明显的大幅增长趋势，堪称综合增幅最大的站点类型。无论是直接访客规模还是单一访客的访问兴趣，半年之内均具有比较明显的提高，包含教育相关论坛在内，教育类站点一日之内的整体访客规模已达3200万位以上，这一数字已经超过中国网民总数的十分之一。教育类站点已经愈发成为中国互联网领域中不可忽视的重要力量。众所周知，从2008年开始全球正在面临着经济危机的侵袭。而教育站点的逆势增长给予我们一个明显的启示，互联网仍然持续信赖看得见的具体应用。教育互联网相关应用飞速发展在站点数量、行业规模等指标增长的同时，以教育对象不同划分，教育类站点的应用形式产生了较为明显的目的性分化。以在线网校、出国留学、语言教育为主的应用格局受到了新综合教育的显著冲击，大批新的教育应用以及教育机构以迅雷不及掩耳之势加入市场竞争。从开办、招生到站点布局甚至在线宣传，均能够在很短的时间内得以完成。得益于飞速发展的互联网技术，主流教育类站点的建设时间与推广周期大幅缩短。通过跟踪超过50万家教育站点的数据发现，从站点架设开通完毕到成为日独立访客数量超过1000人的行业主流站点，教育类站点仅需要约43天才可实现。这一速度相对于去年同期提升了约76%，目前已高于任何其他类型的站点。CNZZ分析，这一现象的产生与此行业的站点绝大多数依托于实体教育机构，确有学生、家长能够访问为主要契机。相关应用具有明显行业特征上学、考试，复习、考级，培训、考证。相信绝大多数的职场中人都会经历这些阶段。各种网络教育拥有明显不同的教育受众与教育目标，虽然通常都称之为网络教育，然而，由于中国实行9年义务教育制度，面向小学、初中阶段的网上应试教育应用明显较少。相对而言，网络教育的关注重点是面向初中以前的儿童、青少年综合文体艺语教育，面向适龄高中、大学学生的留学相关教育以及面向职场人员的专业技能培训或兴趣学习。数据表明，12-30岁的访客仅占据了教育类站点应用约85%左右的流量，有大量的家长经常访问教育类站点。而年龄越低，访问者中男性的比例越高。在目前国内教育环境中，相对来说一方面男孩子更容易接受互联网教育这种新鲜形式;另一方面，母亲对于孩子的教育责任往往更高。此外，与大多数预想的情况不同，而除去页面访问时长这一指标外，不同教育站点类型受众的访问行为特征并无明显不同。而年轻人喜欢获得信息后快速离开，喜欢发表自己的想法，相对来说年长者喜欢阅读同一条信息多次等年龄明显特征似乎在教育类站点中得到了一定的综合，各年龄层次的访问者之间的访问行为信息之间呈现了其他行业之中较为罕见的趋近情况。数据显示，教育类网站的网民行为特征非常明显地呈现了这些站点与诸如视频、社区类站点的不同。从访客成分来看，教育类站点相对其他类型网站自身访问黏度处于一般水平，较为依赖于外部连接。其中，通过广告点击、网址站点击从而访问教育类站点的访客比例明显高于其他大多数的站点类型。然而在具体数据之中，教育类网站体现了很大的特殊性。形成这一情况的