以三问树三观 以作风促工作.pdfVIP

缳工干部队伍建设 以“三问” “三观’’以作风促工作 李贺武 开展 “三问三观”学习讨论活动 ，对广大组工 干事的有舞台、让干成事的有位置，引导广大干部 干部来说，是一次群众路线再学习、立党宗 旨再教 把心思和精力凝聚到做好本职工作、凝聚到干事 育的过程，也是一次 自身心灵洗涤、境界提升的过 创业上来。 程。通过学习，我体会到世界观、人生观、价值观不 “依靠谁”是工作力量的源泉问题。组织工作 是空泛的大道理，而是具体的、真实的、可指的，如 的开展离不开人民群众的大力支持和广泛参与， 同人生长河中的一盏明灯 ，如影相随，陪伴终生 ， 要在思想上牢固确立人民群众的主体地位 ，坚持 指引我们不断前进。如何加深对 “三问三观”问题 从群众中来 、到群众中去的根本方法，适应新形 的学习理解，就要从三个方面学深、吃透、践行。 势、新情况、新问题 ，形成推动科学发展的强大合 一 、 把认识作为切入点，认真回答 “三问”，在 力。多年的工作实践使我认识到，组织工作 “闭门 思想根基上再夯实 造车”、“唱独角戏”难 以作出科学决策，更难得到 我“是谁”，是身份角色的定位问题。作为一名 落实，在谋划业务工作、起草文件时，要深入基层 党员 ，最重要的就是明确 自己的角色定位和职责 一 线进行调查研究，广泛听取人 民群众的意见建 要求 ，知道 自己应该站在什么立场去做人、做事。 议 ，努力获取 “第一手材料”，确保各项措施切实可 要更加严格地遵守组工干部 “十严禁”要求，不但 行、各项工作得到人民群众的真正认可。 在8小时之内管住 自己，还要在8小时之外管住 自 二、把作风作为着力点，牢固树立 “三观”，在 己；不仅在工作上管得住 ，同时还要在生活上管得 人生价值上再升华 住，以自己的言行影响身边人和事。 “三问三观”是一个统一体，“问”是前提和基 “为了谁”是工作 目标的方向问题。事实上，组 础，观“”是 目的和重点。三“观”是解决 “四风”问题 工干部弄清 “为了谁”，不仅是明白道理 ，熟知规 的 “总开关”，是人最基本的精神支柱，三者互相渗 定，更重要的是认同和践行。要坚持以德修身、以 透、相辅相成 ，它决定着人的理想信念 ，影响着人 德服众、以德领才、以德润才，内炼涵养、外提素 的思想境界，指导着人的行为选择，关系着人的价 质。从 目前的工作岗位来说 ，就要严格按照信念坚 值判断。 定 、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的 树立正确的世界观，做到 “对党忠心”。当今时 “好干部”标准，协助分管领导认真做好干部一科 代，各种不同观点、不同看法、不同声音层出不穷， 工作，不唯票取人、不唯分取人、不唯GDP取人，大 给人的思想观念带来极大冲击。作为组工干部，一 力选拔使用思想解放、善谋发展、务实肯干、真心 旦丧失了马克思主义世界观这个力量源泉，就丧 为民、群众欢迎的干部 ，让肯干事的受尊敬、让能 失了灵魂 ，冲破了道德底线 ，思想上没有约束，行 2O14年第4期 为上没有准则。我们要以涂红刚等优秀组工干部 部。只有从这些所谓的 “小事”做起、细节做起、点 典型为镜，树立正确的世界观，学习他安心本职、 滴做起，脚踏实地、埋头苦干，才能做好所谓的 “大 专注工作、迷恋事业的精神 ，学习他公道正派、坚 事”和本职工作，特别在干部选拔任用上 ，也许