分析提高中职英语课堂教学效率的策略与方法.pdfVIP

教学 ·信息 课程教育研究 CourseEducationRessearch 2015年2月 下旬刊 最大程度上丰富课堂气气，调动学生积极性。相信只要脚踏实地， 师教育事业注入了新的活力。希望本文能够助力幼师琴法教育， 打好基础就能取得令人满意的效果。这样培养的学生才能够对幼 使得幼师教育更加完善。 高中生物教学中开放式教学的应用 林碧秀 (四川省绵阳中学实验学校 四川 绵阳 621000) 【摘要】一般的教学模式中，主要是以老师为课堂教学中的主体，学生只是单纯的接受老师教授的理论知识而已，而这种 填鸭式的教学方式，封闭了课堂教学的灵活性，针对这一现象，实施新的开放式教学的方案，创新教学方式，让学生成为课堂 上的主体，老师制定相关的教学方案，打破传统的教学方案，让学生在开放式的教学中能够进一步的提高高中生物的学习。 【关键词 】高中生物开放式教学应用研究 【中图分类号 】G633．91 【文献标识码 】A 【文章编号】2095—3089(2015)02—0160—01 在高中生物教学中实施开放式教学方式是教育者在不断的研 的积极性，和学生对于教学的反映，及时的调整教学的课堂安排， 究和更新中创新的一种方案。开放式教学就是要打破传统的教学 发现学生在学习过程中的问题，进而提高学生能够主动去解决和 模式。创新教学方法，让学生能够 自主的进行学习，做课堂上的 探究问题的能力。 主人 。并且可以从 自己感兴趣的方面来进行分析研究，获得跟生 三、开放式教学的优势 物有关的知识。本课题主要是针对在高中阶段的生物教学中实施 ()在高中生物课堂上实施开放式教学的方式，能够最大限度 开放式教学的研究，研究的方面主要从开放式教学实施的内容、 的提高学生对于生物学习的积极性，打破传统的教学模式，让学 策略以及优势这几个方面来进行细致化的分析。 生能够自由的通过各种方式来获得知识，激发学生对于生物学习 一 、 开放式教学实施的内容 的积极性 。 (一)开放生物教学的内容 ②实施开放式教学的优势是营造一个比较 自由民主的课堂氛 传统的生物课堂教学内容大都是依据生物教材来进行讲解， 围，创造了一个涉及氛围比较宽广的教学环境，能够让学生在这 教材是学生能否掌握生物学习的第一手资料，所以在生物课堂教 样的教学环境中发挥 自己的创造力，同时也加强了学生对于问题 学中实施开放式教学首要的就是要开放课堂教学内容。开放生物 的思考能力，由于所涉及的教学内容比较宽广，这样针对一些问 教学内容主要可以从两个方面进行。一个方面是从知识面上进行 题的思考也就更加的全面和深入。总而言之，开放式教学能够促 拓展，不要单一的对生物教材进行讲解，要从多个方面来进行补 进学生创造力的发展。 充；另一个方面是根据生物领域的最新成果来进行补充学习，了 ③开放式的教学模式还能够促进学生的全面发展，针对 目前 解更 多的生物科技知识。 对于学生素质教育的要求，实施开放式教学对于促进学生的全面 (二)开放老师与学生的关系 发展和综合素质的提高有一定的推动作用。在高中生物中实施开 开放老师与学生的关系，其实就是让老师和学生之间能够平 放式教学，主要是要把理论与实践进行结合，让学生能够走出去 等的交流，在生物课堂上老师要与学生主动的探讨交流，传授 自 课堂，走进社会，让学生能够从实践中不断的发展 自己，提高 自 己的教学思维；学生在课堂上也要积极的配合老师，主动积极的 己的创新能力，最终促进 生的全面发展。 向老师请教，这样才能够促进老师与学生的关系。 综上所述，开放式教学的实施在高中生物教学中起到一定的 (三)开放生物教学手段 推动作用。在对学生培养学生的创造力、提高学生的学习积极性 开放生物教学手段主要是指让学生能够走出教室，走进科学。 和促进学生的全面发展等方面都具有一定的优势。 不要让学生的学习场地只局限在教室