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校园 XinXiaoYuan 学研究 做好实验教学，提升高中化学教学效率 姚 峰 （包头市北方重工第三中学，内蒙古 包头 014000） 摘 要：化学课程是一门与日常生活密切相关且有着很强实践性的基础性学科。本文主要对高中化学实验教学的重 要性进行了分析，并与教学实践相结合，提出了提升高中化学教学效率的几项具体措施。 键词：实验教学；高中化学；教学效率 由于长期受到应试教育的影响，传统高中化学在教学过程 氛围下，学生就能够带着问题进行实验操作，在实验的过程 中偏重于考试成绩与答题的速度，而忽略了在教学过程中至关 中，会对涉及到的化学知识有更深的理解与体会。 重要的化学实践。缺少了实践的化学教学，学生只能机械地接受 2.重视化学实验过程中学生对知识的掌握。与课堂教学相 理论知识的传授，而无法切身感受到化学知识的奥秘所在。在这 比，化学实验课的过程较为有趣，更能够 动起学生的兴趣， 种说教式的教学模式下，学生很容易失去学习化学课程的兴趣， 但是化学实验的目的是帮助学生理解并掌握化学知识。因此， 也就无法养成正确的学习习惯，从而导致学生学习化学课程的 在化学实验教学中，教师切忌本末倒置，错误地将学习乐趣当 效 降低，教师教学的效 降低，影响学生的全面进步。 做实验课的最终目的，却忽略了学生对知识的掌握。化学实验 一、高中化学教学 采用实验教学的必要性 结束后，教师应该根据实验过程中实验物品密度、颜色、溶解 通过实验探寻化学原理是化学学科的重要特点。形象、生 性及气味等特性的具体变化对学生及时进行指导，根据实验 动的化学实验能够激发起学生极大的学习兴趣，而 化学实 过程中发生的变色、燃烧、发出气体以及生成沉淀等化学现 验要求学生必须亲身参与实验过程的设计与操作，使学生能 象，对实验操作的步骤与方法进行判断与分析，以此加深学生 够对零散的化学知识点有系统的理解，从而提升学生学习化 对化学原理的理解。 学课程的效 。教师在完成实验教学后，如果能够及时引导学 3.确保学生实验过程中的安全性，重视实验步骤的正确性。 生对本次化学实验的步骤、结论以及原理进行独立思考，还能 在化学实验中，有序、安全是最为基本的要求，只有安全、有序 够使学生个人的创造性思维得到开发。由此可见，在高中化学 的化学实验操作， 能得出准确、科学的实验结论，这同样是 教学中采用实验教学有着非常重要的意义，教师在重视课堂 高中化学实验教学中的重要内容。在化学实验开始前，教师应 理论教学的同时，还应重视化学实验教学，把两者有机结合， 该教育学生注意安全，严格按照正确的操作步骤进行，如提醒 通过有趣的化学实验激发学生学习化学的兴趣，加深其对理 学生清楚实验操作的目的，引导学生认真设计实验的具体步 论知识的理解，效果非常明显。 骤，认真记忆实验过程中需要注意的细节，认真总结实验过程 二、高中化学实验教学对提升教学效率的重要作用 中意外情况的防护办法，然后按照正确、有序的步骤进行实验 目前，我国绝大多数高中具备了进行化学实验操作的条 操作。如化学实验中较为典型的浓硫酸与 的化学反应，教师 件，因此学生有机会亲身参与到化学实验中来，从而感受神奇 需要提醒学生注意浓硫酸的正确使用方法，预防浓硫酸溅出 的化学变化。在化学实验操作过程中，学生能够自己设计实验 伤害到学生的衣物或皮肤。化学实验本身的过程较为复杂，因 的具体步骤，操作实验的过程，观察并记录实验各步骤发生的 此要求实验的参与者们需要时刻保持仔细、认真的态度，药品 变化，进而加深对化学知识的理解。在化学实验教学中，良好 纯度、溶液浓度、试剂添加顺序、实验温