【人教版】2012高考政治一轮复习课件：4-4-11寻觅社会的真谛2.pptVIP

3．历史杰出人物的社会制约性。 解析：①任何历史杰出人物，都是他那个时代的产物，他只能在自己生活的时代所许可的范围内行动，所以，他就不可避免地带有时代的特征，具有历史的局限性。②在阶级社会中，每一个历史杰出人物，都是一定阶级的代表，因而不可避免地带有阶级的局限性。③历史杰出人物作用无论有多大，也不能决定历史发展的总趋势，也成不了社会发展的决定力量。 4．认为英雄人物对社会发展的促进作用与人民群众创造历史是矛盾的。 解析：这种观点是错误的。人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史的发展具有决定作用。在质上，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们；在量上，人民群众是指居民中的大多数，其主要的稳定的成分是广大劳动群众。 杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础的。首先，杰出人物是在人民群众实践中产生的，杰出人物的历史作用，取决于他们对历史任务的认识和实现的程度，取决于他们反映人民群众的愿望和要求的深度和广度。其次，杰出人物历史作用的发挥离不开人民群众。在任何时代，杰出人物对历史发生重大影响，都离不开人民群众的支持和人民群众创造历史的活动，他们既不能改变历史发展的趋势，也不能超越人民群众创造历史的作用。 党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧，都要在人民群众的实践中接受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。 1.胡锦涛同志指出，人民群众是党的力量源泉和胜利之本，我们要坚持问政于民、问需于民、问计于民。从历史唯物主义角度看，“三问”表明中国共产党(　　) ①坚持科学执政、民主执政 ②坚持群众观点和群众路线 ③相信群众、依靠群众、为群众利益而奋斗 ④把最广大人民的根本利益作为最高的价值定位 A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 解析：①是政治学观点，不符合题意，②③④都与材料符合。 答案：D 2．2010年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中，“城乡居民收入普遍较快增长”被确定为今后五年中国经济社会发展的主要目标之一。这一决定得到了人民群众的普遍欢迎，其原因在于(　　) A．这符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益 B．这坚持了重点论与两点论的统一 C．这充分发挥了人的主观能动性 D．价值观对人生道路的选择具有导向作用 解析：材料没有体现矛盾的观点，故B不选；C、D与材料无关，不选；材料中的决定之所以得到人民群众的欢迎是因为这一决定符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益，故A正确。 答案：A 3．2010年是《公民道德建设实施纲要》颁布9周年，9年的实践表明，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，必须发挥人民群众的主体作用。表明人民群众(　　) A．推动历史进步 B．是社会物质财富的创造者 C．是社会精神财富的创造者 D．是社会变革的决定性力量 解析：A不是人民群众作用内容，不选，题目是发挥人民群众对精神财富的作用，C正确。 答案：C 4．2010年9月16日，国家主席胡锦涛在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上提出了“包容性增长”概念。“包容性增长”不仅仅是解决贫富差距的问题，而且还作为一种价值导向，向全社会倡导要让人民过上一种幸福的、有尊严的生活理念。“包容性增长”给我们的哲学启示有 (　　) ①要坚持联系地、发展地看问题 ②内部矛盾决定事物的性质和发展方向 ③坚持价值观对人们认识世界和改造世界的促进作用 ④相信群众、依靠群众，为人民群众的利益奋斗 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：②与材料无关；③错误，只有正确的价值观才对人们认识世界和改造世界起促进作用。 答案：D 5．中国第一个村民委员会的发源地——广西河池宜州市合寨村即将在2010年11月下旬举行系列活动，以纪念中国实施村民自治制度30周年。改革开放30年，中国亿万农民完成六大创造：家庭联产承包责任制、乡镇企业、村民自治、农民工进城、专业合作社、集体林权制度改革。这说明(　　) A．劳动群众是物质财富的创造者 B．人民群众是社会变革的决定性力量 C．人民群众是精神财富的创造者 D．农民是中国改革的主体 解析：改革开放以来，中国农民完成了六大创造，说明人民群众是社会变革的决定力量，故B项入选；其他选项不能准确表达题意。 答案：B 本课集中讲述了历史唯物主义三大基本原理 历史唯物主义 顺序 原理内容 重要方法论 原理之一 社会存在和社会意识的辩证关系 坚持社会实践观，重视正确的社会意识 原理之二 两个基本矛盾和两条根本规律(生产力与生产关系，经济基础与上层建筑) 改革是社会主义制度的自我完善和发展 原理之三 人民群众的历史地位和作用 坚持群众观