英语专业学生听力自主学习能力的培养.pdfVIP

第 15卷 第 2期 鸡 西 大 学 学 报 V01．15 No．2 2015年 2月 JOURNALOFJIXIUNIVERSITY Feb．2015 文章编号：1672—6758(2015)02—0103—3 英语专业学生听力 自主学习能力的培养 龚世莲 (安徽农业大学 英语系，安徽 合肥 230036) 摘 要：培养学习者自主，提高学生自主学习能力是高等教育的终极 目标之一。外语学习从 “听力”开始，会 不会进行有效的听力 自主学习对英语专业学生至关重要。探讨 了培养听力 自主能力的有效模式，发展教师自主 能力，课堂注重学习策略培养，帮助学生制定合理的、符合个性化学习的课后听力计划，建立形成性评估机制，实 现 自主学习能力的提高。 关键词 ：自主学习能力；教师 自主；学习策略；形成性评估 中图分类号：H319 文献标识码：A 一 引言