语言项目学习模式在中职英语课堂的构建与实施.pdfVIP

2015年第 26期(总第 266期 ) 语言项 目学习模式在中职英语课堂的构建与实施 高琴春 (浙江师范大学外国语学院，浙江 金华 321004；温州市职业中等专业学校，浙江 温州 325000) 摘 要 语言项 目学习是项 目学习在语言教学中的具体应用，是一种全新的语言教学学习模式。本文基于中职人才培养 目标与英 语学情，构建语言项 目在中职英语口语课堂中的学习模式，促进中职英语课堂学习的有效性。 关键词 项 目学习；语言项 目学习；中职英语 一 、 语言项 目学习模式构建背景 (1)师生共同确定项 目主题 ； 1．中职英语课堂的现状调查与分析 (2)师生共同确定展示结果 ； 2013年 9月笔者在温州市某职业学校高一和高二段开展问 (3)师生共同建立项 目计划 ； 卷调查。调查发现，中职英语课堂教学现状不容乐观，课堂教学迫 (4)教师为学生完成信息收集提供支持； 切需要改