宝丰县教师进修学校关于市级文明单位复验的自查报告.docVIP

宝丰县教师进修学校 关于文明单位复查的自查报告 市文明办： 　　我校现有教职工46人，其中党员24人。在职人员中，60%为本科以上文化程度，其中研究生学历1人。自创建以来，我校的文明创建工作在县委、县政府的领导下，在市、县精神文明办公室的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把“建一流班子，育一流队伍，达一流管理，创一流业绩”作为奋斗目标，坚持两手抓，两手都要硬，切实加强领导，狠抓落实，注重工作实效，进一步提升市级文明单位质量，使我校的各项工作都迈上了新台阶。现将创建以来我校文明单位建设工作开展的情况报告如下： 　　一、加强领导，为精神文明建设提供了强力的组织保证 　　精神文明建设工作是我国现代化建设的重大战略任务，是学习贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的客观需要，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是“以德治国”、“立党为公、执政为民”的基本要求，是构建和谐宝丰、加快教育事业跨跃式发展的重要保证。基于这样的认识，学校领导组始终把学校精神文明建设工作摆到重要地位，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，加强领导、严密组织。把精神文明建设工作作为基本职责和主要工作任务抓紧抓好抓落实。 　　（一）强化组织领导。为确保文明单位建设工作落到实处，成立了由党支部副书记、校长王结实任组长，支部委员、副校长韩远平、白振超任副组长，各科室负责同志为成员的学校精神文明建设领导小组，并由学校办公室负责日常工作。领导小组经常检查学校文明单位建设开展情况，协调解决工作中的具体问题，为文明单位建设工作提供人员、经费等保障。 　 （二）明确责任分工。为确保文明单位建设工作有人抓，不断档，学校对照文明单位考核标准，明确了工作要求、分管领导、牵头科室和具体人员，使文明单位建设工作有人抓，有人管，做到分级负责和全过程管理。 　 （三）结合工作积极推进。创建领导小组始终坚持以精神文明创建活动为载体，以打造一流教师培训机构为目标，统筹推进学校各项工作的发展。全体教职工牢固树立“责任、服务、效率、廉洁”四种意识，大力弘扬“事在人为、争创一流、苦干实干、无私奉献”四种精神，着力加强干部队伍思想道德建设、作风建设、能力建设和廉政建设，进一步规范政务管理，提高工作效能，树立行业新风，不断丰富创建内涵，提高创建质量，进一步巩固和深化了市级文明单位建设成果，有力促进了各项工作的健康有序开展。 　　二、加强教育，为精神文明建设奠定坚实的思想基础 　　创建以来，我校在学习教育中认真落实学习制度，采用集中学习与个人学习相结合、普遍学习与专题讨论相结合、专题辅导与观看录像相结合、记笔记与撰写体会文章相结合、督促检查与考试考核相结合的办法和学习会、报告会、交流会、看录像、作辅导等形式，始终把加强教职工思想道德建设作为巩固和深化市级文明单位成果的重点，结合学习实践社会主义荣辱观和学习、贯彻、维护党章主题实践活动，不断提高思想政治建设工作的针对性和实效性。? 　　(一)强化思想政治工作。我们认真贯彻中共中央《关于加强思想政治工作的若干意见》、《关于加强和改进党的作风建设的意见》，认真开展机关作风整顿建设，开展“思想大解放，推动大发展”专题讨论活动，着力在提高全体教职工的思想政治素质上下功夫，在加强和改进机关作风上做文章。通过领导干部授课、专家讲座、机关党组织“三会一课”和干部谈心活动等形式，深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，不断提高干部职工的思想政治素质。特别是利用中心组学习的机会认真学习《划清“四个重大界限”学习读本》，观看党课专题片—《炼尽黄沙自是金》等，党员同志通过学习收到较好效果。 　　(二)加强社会主义荣辱观教育。我们利用多种形式开展了社会主义荣辱观学习教育，加强了对以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观宣传，营造了学习贯彻“八荣八耻”的良好氛围。同时将社会主义荣辱观教育与建立保持共产党员先进性长效机制相结合，与学习贯彻党章相结合，全体党员的党员意识和社会主义荣辱观进一步增强。 　　(三)加强法制和职业道德建设。我们认真开展“普法”教育，组织全体教职工学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》及教师职业道德等相关知识读本等，积极参加普法宣传及行业法规培训。着力加强全体教职工职业道德建设，树立单位良好形象。认真组织学习《公民道德建设实施纲要》，坚持把社会公德、家庭美德、职业道德教育紧密结合，督促、教育职工严格遵守职业道德规范，坚持执行首问负责制、过错追究制，坚持从细节做起，一点一滴做起，保证广大教职工为人民服务的本质。 (四)开展创建“学习型机关”活动。以“建设学习型机关，培养学习型干部”为目标，落实目标责任制。为全体教职工购买了全国干部学习培训教材、《江泽民文选