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- 2017-08-13 发布于江苏
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项目二 输入学生成绩转化为等级 任务1 输入学生成绩,判断其合法性 三、相关知识 (二) 逻辑运算符与逻辑表达式 2. 逻辑表达式 (三) 条件语句 2. 双分支语句 【例2-1】输入任意三个整数a、b、c,输出其中最小的数。 【例2-1】输入任意三个整数a、b、c,输出其中最小的数。 【例2-2】 输入一个年份,判断它是否是闰年。 四、知识扩展 任务2 输入学生成绩转化为等级 方法二: 方法三: 三、相关知识 【例2-3】 输入一个字符,判断它是小写、大写、数字还是其它字符。 2. switch语句 【例2-4】运输公司对用户计算运费。路程(s)越远,每公里运费越低。 任务3 举一反三 【例2-6】输入一个数,如果是7的倍数,则输出这个数的立方,否则输出这个数的平方。 * 项目要求 一个班进行了一次考试,教师打的是百分制成绩,现在学校要求打五级制,即90~100 分的转变为A,80~89 的转变为 B,70~79的转变为C,60~69的转变为D,60以下的转变为E。 项目分析 要完成对成绩的转换输出,第一步必须要对输入的成绩是否合法作一个判断,因为是百分制,所以0-100分都是合法的,此范围外输入的成绩是有问题的;第二步对输入的合法成绩转换成相应的等级。因此,将这个项目分解成二个任务来完成。任务一是输入学生成绩,判断其合法性;任务二
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